apprentissage continu

Le savoir : Capitalisons sur le savoir - Partie 5 [Vidéo - 12:42] (2008)

Valérie Boudreault, animant la suite de cette deuxième émission sur l’économie du savoir, introduit au Groupe EMS. Cette entreprise familiale est en opération à Edmundston, Nouveau-Brunswick. Ils sont spécialisés dans l’industrie des moteurs électriques, des contrôles et de l’outillage industriel. Par exemple, ils installent des systèmes de panneaux de contrôle ou font de la gestion de données à distance.

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2012-02-21

Qualifié(e) et reconnu(e) : le développement et la reconnaissance des compétences (2010)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2012-01-12

Colloque sur la mobilisation des connaissances du CCA et du CRSH : 15 au 18 mai 2008, Harrison Hot Springs, Colombie‐Britannique (2008)

Rapport final

En mai 2008, le Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA) et le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSHC) ont parrainé un colloque sur la mobilisation des connaissances. L’objectif était de stimuler une discussion informée sur plusieurs questions, incluant celles-ci :

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2011-12-13

Feuillet d'information - Apprendre à faire : Disponibilité de la formation en milieu de travail (2010)

D’après une enquête de Statistique Canada, 59 % des milieux de travail canadiens offraient de la formation en milieu de travail à leurs employés en 2005. Ce résultat est en hausse depuis 1999, alors que 54 % des employeurs affirmaient la même chose.

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2011-12-02

Feuillet d'information - Apprendre à faire : Participation à de la formation liée à l'emploi (2010)

D’après des chiffres de Statistique Canada, le quart des adultes en âge de travailler ont suivi une forme quelconque de formation liée au travail. Aussi, les jeunes adultes ont été plus nombreux à être formés que les adultes plus âgés.

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2011-12-02

Rapport sur l'état de l'apprentissage chez les jeunes enfants au Canada (2007)

Le présent rapport est une mise à jour du chapitre sur l’apprentissage chez les jeunes enfants contenu dans le document État de l'apprentissage au Canada : Pas le temps de s'illusionner, paru en 2007.

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2011-11-29

L'approche Learning City : Optimiser le bien-être économique et social grâce à l'apprentissage tout au long de la vie pour tous (2007)

Carnet du savoir – 15 novembre 2007

Les villes exercent un puissant attrait sur les Canadiens et les immigrants, qui sont très nombreux à s’y installer. L’approche Learning City (i.e. cité de l’apprentissage) offre un moyen de gérer les possibilités et les défis qui se présentent aux villes modernes. Cette stratégie reconnaît qu’un bien-être social et économique optimal est indissociable des conditions qui favorisent l’apprentissage tout au long de la vie pour tous.

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2011-11-04

Plan stratégique de Collège Frontière 2011-2014 (2011)

En 2010, Collège Frontière a commencé à développer un plan stratégique pour la période de 2011-2014. Dans ce document, les auteurs expliquent comment ils ont recueilli l’information nécessaire pour développer le plan et partagent les leçons apprises lors du processus.

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2011-10-11

Colloque annuel de 2009 CSAAd : Conférencier principal - Paul Bélanger [Vidéo - 38:04] (2009)

Dans cette vidéo de 41 minutes 84 secondes en quatre parties, Paul Bélanger, professeur de l'Université du Québec à Montréal, parle des aspects de l’éducation tout au long de la vie :

- Elle est extensive à la vie (lifelong)
- Elle est multidimensionnelle (life wide)
- Elle est enracinée dans l’expérience de l’apprenant (life deep).

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2011-10-07

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