Apprentissage de la langue

NCLC : Trousse de soutien - Section 3, Parties IV et V (2013)

Les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) sont une échelle descriptive de 12 niveaux de compétences en français langue seconde (FLS). Les NCLC ont été révisés en 2010 pour les rendre plus clairs et plus faciles d'utilisation.

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2014-03-14

NCLC : Trousse de soutien - Section 2, Partie II et III (2013)

Ce document est la deuxième partie d'une trousse qui sert à la formation sur les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) dans le cadre du programme de français langue seconde (FLS) pour adultes, offert par le Ministère des Affaires civiques et de l'Immigration de l'Ontario. Les NCLC, une échelle de progression de la compétence en FLS, ont été révisés en 2010.

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2014-03-04

NCLC : Trousse de soutien - Section 1, Partie I (2013)

En 2010, les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC), une échelle de 12 niveaux de progression de la compétence en français langue seconde (FLS), ont été révisés pour les rendre plus clairs et plus faciles à utiliser.

Ce document est la première partie d'une trousse qui sert à la formation sur les NCLC destinée aux administrateurs et enseignants du programme de FLS pour adultes.

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2014-02-27

Réal découvre Montréal – Cahier 1, Partie 2, FRA B121-4 (2012)

Ceci est la deuxième partie d'un premier cahier d'activité, sur le thème de la ville de Montréal. Avec des exercices de français de base, l'adulte découvre les lettres de l'alphabet. Les leçons de ce cahier présentent les consonnes s, r, et v, ainsi que l'ordre alphabétique.

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2014-01-29

Réal découvre Montréal – Cahier 1, Partie 1, FRA B121-4 (2012)

Ce premier cahier d'activité a comme thème la ville de Montréal. Par des exercices de français de base, l'adulte découvre les lettres de l'alphabet. Les leçons de ce cahier couvrent les voyelles et les consonnes m et l.

Cette série a été conçue pour la formation de base pour adultes. Très illustré, aéré, ce matériel pédagogique est ludique et agréable à utiliser.

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2014-01-23

Lignes directrices pour le programme CLIC, niveaux 5 à 7 (2009)

Cet ouvrage constitue un outil pédagogique de FLS ayant comme toile de fond l'employabilité, la formation continue et la participation active à la société canadienne des nouveaux arrivants et des personnes immigrantes.

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2013-11-29

Lignes directrices pour le programme CLIC, niveaux 1 à 5 (2009)

Cet ouvrage se veut un outil pédagogique de FLS ayant comme toile de fond l'intégration en général des nouveaux arrivants et des immigrants au Canada tant sur le plan collectif, économique, social et académique.

Il couvre les cinq premiers niveaux du programme CLIC (Cours de langue pour les immigrants au Canada) répartis en 12 thèmes et de nombreux sujets. Parmi les thèmes, on retrouve :

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2013-11-19

Cadre théorique des Niveaux de compétence linguistique canadiens et des Canadian Language Benchmarks (2013)

Les niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) norme proposent une échelle descriptive de la capacité du français comme langue seconde (FLS). Les équivalents anglais sont les Canadian Language Benchmarks (CLB).

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2013-11-05

Introduction au PILA : Programme d'intervention en lecture pour adultes [Vidéo 4:24] (2012)

Liane Romain, directrice générale du Centre FORA, présente le Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA). Son introduction précède celle du professeur Alain Desrochers, à l'occasion d'un atelier filmé lors du Forum de la COFA en mai 2011.

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2013-10-24

Niveaux de compétence linguistique canadiens : Français langue seconde pour adultes (2011)

Ce document fournit un guide pour l'historique, la nature et l'usage des Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC), une échelle descriptive de compétences linguistiques en français langue seconde (FLS). Les NCLC sont une échelle descriptive de 12 jalons, ou points de référence, allant du niveau de base au niveau avancé.

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2013-04-29

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