Ce rapport présente les initiatives en alphabétisation de Collège Frontière, pour chaque province, de même que les résultats de leurs recherches. Cet organisme travaille en partenariat avec d’autres organismes pour offrir aux Canadiens qui en ont le plus besoin des occasions d’apprentissage telles que du tutorat individuel, des clubs d’aide aux devoirs, des camps d’été et des cours en petits groupes.
Le présent rapport est le fruit de trois années de recherches menées auprès des enseignants des écoles de langue française au pays. D’une part, il témoigne des différentes réalités vécues dans les provinces et territoires aux plans des services et des ressources en français et, d’autre part, des composantes propres aux divers systèmes scolaires à des fins d’enseignement-apprentissage du curriculum à l’élémentaire et au secondaire.
Une communauté d’apprentissage centrée sur le lieu est un village, une ville ou une région qui utilise de façon explicite le concept comme un principe d’organisation et un objectif social et culturel.
L’Indice composite de l’apprentissage (ICA) permet de mesurer chaque année les progrès réalisés par le Canada en matière d’apprentissage tout au long de la vie. Il s’appuie sur des indicateurs statistiques qui rendent compte des nombreuses manières dont les Canadiens apprennent, que ce soit à l’école, à la maison, au travail ou au sein de la communauté.
Ce rapport est sorti d’un forum tenu en février 2010 qui a rassemblé divers fonctionnaires, coordonnateurs et intervenants clés du milieu de l’apprentissage au Canada afin de leur permettre de partager les points forts de leurs programmes et les leçons apprises ainsi que de trouver des façons d’améliorer les programmes de passage du secondaire à l’apprentissage.
Ce rapport présente les renseignements les plus à jour sur l’apprentissage au Canada, brossant le portrait global de la situation des canadiens en tant qu’apprenants tout au long de la vie. Il comporte cinq chapitres, sur l’apprentissage chez les jeunes enfants; l’apprentissage à l’école; l’enseignement postsecondaire; l’apprentissage chez les adultes; et l’apprentissage chez les autochtones.
Établir un bon crédit est souvent frustrant pour les nouveaux arrivants qui ne comprennent pas toujours la manière dont fonctionne le système. Établir un crédit est une composante cruciale pour la survie financière.
L'état de l'apprentissage chez les adultes et de la formation en milieu de travail au Canada
L’économie canadienne, est soumise aux pressions liées à l’évolution démographique, à la rapidité des progrès technologiques et à la concurrence grandissante à l’échelle mondiale.
