Ce document est essentiellement «Le Projet ATA en condensé». Les renseignements généraux, les suggestions et les ressources réunis ici sont destinés à vous fournir les outils nécessaires pour comprendre ce qu'est l'atelier ATA (Applications du Travail et de l'Apprentissage), puis vous permettre de le préparer et le présenter de façon à en faire bénéficier votre organisation.
Les histoires remplissent tous les aspects de notre vie. Elles viennent à nous sans crier gare quand nous entendons par hasard une conversation dans l'autobus et nous secouent au moment des nouvelles du soir. Nous entourons nos enfants d'histoires en leur lisant des contes et en les encourageant à lire de la bonne littérature dans l'espoir qu'ils exploreront - dans leur imagination - des frontières qui dépassent les nôtres.
Activité d'enrichissement no 1 :
Questions et réponses au sujet du Recensement du Canada
Renseignements détaillés sur la collecte du recensement
1.1 Obtenir de l'aide
1.2 Tout le monde compte
1.3 Les enfants comptent aussi
1.4 Comment obtenir un questionnaire du recensement
1.5 Tous les logements comptent
1.6 En quoi consistent les données statistiques ?
Le Petit survol de la langue française pour le niveau 2 du programme d'AFB est un manuel de formation à l'intention des apprenants se situant au niveau 2 du programme d'Alphabétisation de formation de base (AFB) de l'Ontario.
La Quatrième session en Atlantique d'étude intensive sur le milieu de travail et la main-d'œuvre – "L'innovation dans la formation et dans l'alphabétisation en milieu de travail" a eu lieu à l'hôtel Fairmont Newfoundland, à St. John's (Terre-Neuve-et-Labrador) en octobre 2003.
On connaît mal l'état actuel de la recherche en éducation et formation des adultes au Québec et au Canada francophone hors Québec. Pour en dresser le portrait, une étude a été menée auprès des individus chercheurs dans ce domaine et une analyse du contenu des recherches inventoriées depuis 1997. Le défi de ce projet est son objet même.
Ce document est une présentation PowerPoint des données de recherche de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003. Cette présentation a été donnée par Satya Brink, Directrice, Recherche nationale en politique sur l'apprentissage, Direction de la politique sur l'apprentissage.
Le Répertoire commenté consiste essentiellement en un rapport de recherche présenté en deux grandes parties, la première comprenant la définition des principaux termes et la description des caractéristiques qui serviront à décrire le matériel d'animation répertorié. Dans cette première partie, on explique également comment les caractéristiques ont été choisies à partir d'une recension des écrits scientifiques dans le domaine.
Guide d'utilisation du traitement de texte en alphabétisation
Ce guide est conçu de façon à être utilisé avec tous les types de micro-ordinateurs et de traitements de texte, des plus simples aux plus complexes. Évidemment, plus l'appareil et le programme seront simples, plus le travail s'en trouvera facilité, à la fois pour les formateurs et les participants.
