Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Cette vidéo enseigne à planifier sa liste d'épicerie, lire la circulaire, et connaître les abréviations usuelles dans le domaine de l'alimentation (i.e. gramme = g). Quatre étapes sont conseillées pour la planification de la liste :
Dans cette situation d’apprentissage, l’adulte apprend à partager le coût d’un repas à l’aide de fractions. La durée estimée de cet apprentissage est de 10 heures.
Le but de la situation d’apprentissage est d’enseigner aux adultes à lire et interpréter un talon de chèque de paie. Ils seront aussi en mesure de construire leurs connaissances sur les nombres décimaux en calculant différents éléments d’un salaire.
Le but de la situation d’apprentissage est de montrer à l’adulte à lire et interpréter un talon de chèque de paie. Il sera aussi en mesure de construire ses connaissances sur les nombres décimaux en calculant différents éléments d’un salaire.
Dans cette situation d’apprentissage, l’adulte apprend à lire et interpréter un talon de chèque de paie. Il construit aussi ses connaissances sur les nombres décimaux en calculant différents éléments d’un salaire. La durée estimée de cet apprentissage est de 10 heures.
Ce corrigé des exercices accompagne le cahier d'exercices. L'apprenant effectuait des multiplications et des divisions dans le guide de formation, et apprenait à résoudre divers problèmes. Calculer des montants d'argent et utiliser la calculatrice faisait partie des objectifs. Le corrigé reflète les sections suivantes :
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Daniel Lalande est conseiller pédagogique à la Commission scolaire de la Seigneurie des Mille-Îles, à Saint-Eustache, Québec. Dans le contexte de la formation générale de adultes, il répond à la question suivante : que signifie être compétent en calcul mathématique ?
L’information fournie dans ce guide est fondée sur une vaste expérience de l’élaboration de feuilles de travail, pour enseigner les mathématiques à des apprentis en formation technique. Cette information tient aussi compte des compétences essentielles propres au domaine.
