Communication écrite

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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Célinie Russel oeuvre à titre de coordonnatrice de projets et de la formation à distance pour les adultes, au sein de la Coalition ontarienne pour la formation des adultes (COFA).

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Cette vidéo enseigne à planifier sa liste d'épicerie, lire la circulaire, et connaître les abréviations usuelles dans le domaine de l'alimentation (i.e. gramme = g). Quatre étapes sont conseillées pour la planification de la liste :

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Ce document offre un aperçu d'une initiative en Nouvelle-Écosse qui comprend une évaluation informelle au processus d'inscription à la formation en apprentissage. L'évaluation détermine si un apprenti a besoin de soutien dans l'acquisition des compétences nécessaires pour réussir dans la formation. Si c'est le cas, un plan d'apprentissage est élaboré, en utilisant du matériel propre au métier.

C'est le Programme de mise à jour sur l'utilisation de documents, élaboré dans le cadre d'une initiative en Nouvelle-Écosse. Il comprend une évaluation informelle au processus d'inscription à la formation en apprentissage, afin de déterminer si un apprenti a besoin de soutien pour acquérir des compétences nécessaires pour réussir dans ce programme.

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Ce cahier d'exercices fait référence à l'épisode 1 (La ville, cette inconnue) du manuel «Une histoire à suivre». Il est axé sur le déplacement et l'orientation dans la ville. Il s'adresse avant tout aux hispanophones peu alphabétisés de niveaux débutant et semi-fonctionnel.