Chroniques de l'Institut, Journée 3 – mardi 29 octobre 2013
Cette chronique fait un retour sur la troisième journée de l'Institut d'automne. Manuel Cardoso, spécialiste des programmes à l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), débute la session de l'après-midi avec une présentation sur l'enquête LAMP. Cette recherche a évalué les capacités de lecture des populations de la Mongolie, du Paraguay, de la Palestine et de la Jordanie, entre 2006 et 2013.
Le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN) a produit des capsules vidéo sur des sujets variés en informatique. La série vise à faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies.
Cette courte vidéo présente l'option « Tous les Programmes ». Cet outil permet de voir tous les logiciels et les applications installés sur votre ordinateur. La narratrice énumère les deux étapes pour y avoir accès, en donnant un exemple.
Chroniques de l'Institut, Journée 2 – lundi 28 octobre 2013
Cette publication résume la deuxième journée de l'Institut d'automne, qui a commencé par un retour sur les questions et les commentaires laissés par les participants la veille. Les principaux points ressortis portaient, entre autres, sur l'utilisation persistante des niveaux, sur les moyens de rejoindre les employeurs, sur le focus mis sur les jeunes sans y associer les parents, sur la définition des termes employés; p.ex.
Chroniques de l'Institut, Journée 1 – dimanche 27 octobre 2013
Cette chronique résume la première journée de l'Institut d'automne. Suite à l'ouverture officielle et au tour d'horizon des sujets abordés lors de cet institut, Patrick Bussière d'Emploi et développement social Canada (EDSC) tient un exposé intitulé « Le PEICA au Canada : donner un sens aux résultats ».
Ce document est hébergé sur le serveur du Centre for Literacy.
Cette bibliographie offre la liste de documents issus du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), et qui traitent en particulier de la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET).
Ce document propose une brève analyse des données du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA). Il fournit des mesures comparables à l'échelle internationale sur trois compétences essentielles : la littératie, la numératie, et la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET).
Cette capsule vidéo en informatique a été produite par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). Elle se trouve aussi sur YouTube. Elle fait partie d'une série qui a pour but de faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies.
Des capsules vidéo ont été produites par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). Elles font partie d'une série qui a pour but de faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies.
Cette capsule vidéo en informatique a été produite par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). Elle se trouve aussi sur YouTube. Elle fait partie d'une série qui a pour but de faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies.
Cette capsule vidéo a été produite par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). Elle est aussi disponible sur YouTube. Par le biais de sujets en informatique, la série a pour but d'aider à apprendre les nouvelles technologies.
