Ce plan de leçon est conçu pour les personnes qui oeuvrent auprès apprenants et d'apprenantes qui travaillent ou qui s’apprêtent à entrer sur le marché du travail.
Son objectif est d'utiliser des documents authentiques afin de comprendre les démarches pour refuser de faire un travail dangereux. Les exercices de vocabulaire permettent d'apprendre la conditionnel.
Ce plan de leçon est destiné aux personnes qui travailleront avec des matières dangereuses et pour les apprentants qui suivent une formation sur le SIMDUT. Le SIMDUT est une étiquettte du fournisseur qui comprend des symboles : toxique,inflammable, matière, infectieux, lunettes protectrices, corrosif, premiers soins.
Cette leçon est très utile pour les personnes qui se posent des questions au sujet de leur paie et pour les apprenants et les apprentantes qui s’apprêtent à accéder au marché du travail.
Le nouveaux arrivants ne sont peut-être pas familiers avec le système canadien de rémunération et le vocabulaire qui s'y rattache. C'est pourquoi cete leçon vise à développer des habiletés en expression orale et en compréhension écrite.
Ce plan de leçon vise les apprenants qui veulent se pratiquer à dialoguer pour obtenir ce dont ils ont besoin. Notons que ce plan de leçon est destiné aux gens qui œuvrent dans le domaine de l'enseignement du Français langue seconde.
Ce plan de leçon est utile pour les personnes qui prévoient bientôt entrer sur le marché du travail. Il permet de développer des habiletés en expression orale et écrite ainsi qu’en compréhension orale et écrite.
Ce plan de leçon vise les apprenants qui doivent se familiariser avec les systèmes de mesure utilisés en milieu de travail canadien. Notons que ce plan de leçon est destiné aux gens qui œuvrent dans le domaine de l'enseignement du Français langue seconde.
Lire l'avenir: un portrait de l'alphabétisme au Canada
Le rapport canadien, intitulé Lire l’avenir : Un portrait de l’alphabétisme au Canada, est une étude détaillée préparée à partir des résultats de l’EIAA. Les données sont réparties selon la langue, l’âge, le sexe et la région. Plus important encore, le rapport contient de nouveaux renseignements permettant d’évaluer les politiques canadiennes en matière d’alphabétisme, d’éducation et de développement socio-économique.
