Conditions de vie

Une recherche participative qui fait réfléchir (1996)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Ce rapport fait état d'une recherche participative menée auprès de 40 personnes inscrites à des ateliers d'alphabétisation, pour une période d'au moins deux ans au Québec. Cette recherche sur le terrain a été effectuée d'avril 1994 à avril 1995, par Johanne Letourneux.

Voir ressource
Ajouté: 
2014-02-06

Face à face avec les vies dures : rapport d'un atelier expérimental sur les actions et les réactions des groupes d'alphabétisation populaire aux conditions de vie de plus en plus difficiles des personnes en situation de pauvreté (2012)

Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec, assemblée générale - 27 octobre 2011

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2013-01-21

La Fourmilière : mettre en commun besoins et forces (2006)

Le Monde alphabétique, no 18, printemps 2006

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Voir ressource
Ajouté: 
2012-08-21

Rapport de consultation avec des adultes vivant en milieu rural et régions éloignées (2009)

Feuillet d'information

Le Groupe de travail sur la population adulte (GTPA) du Centre du savoir sur la santé et l’apprentissage a mené des consultations pour identifier des thèmes, lacunes et besoins des adultes canadiens vivant en milieu rural et régions éloignées. Les participants comprenaient des adultes vivant en milieu rural et régions éloignées et des intervenants d’Inverness (N-É.), Seaforth (ON) et Fort Liard (T.-N.-O.).

Voir ressource
Ajouté: 
2012-06-01

Rapport de consultations avec des adultes ayant un faible niveau de littératie (2009)

Feuillet d'information

Le Groupe de travail sur la population adulte (GTPA) du Centre du savoir sur la santé et l’apprentissage a mené des consultations pour identifier les thèmes, lacunes et besoins des adultes canadiens ayant un faible niveau de littératie. Les participants comprenaient des adultes ayant un faible niveau de littératie et des intervenants de Vancouver (C.-B.), de Régina (SK), de Toronto (ON), de Montréal (QC) et de Lunenburg, Cumberland et Truro (N.-É.).

Voir ressource
Ajouté: 
2012-05-22

Rapport de consultations avec des immigrants et des réfugiés (2009)

Feuillet d'information

Le Groupe de travail sur la population adulte (GTPA) du Centre du savoir sur la santé et l’apprentissage vient de mener des consultations pour identifier des thèmes, lacunes et besoins des adultes immigrants et réfugiés vivant au Canada. Les participants comprenaient des adultes immigrants et réfugiés et des intervenants de Vancouver (C.-B.), de Régina (SK), de Toronto (ON), et de Montréal (QC).

Voir ressource
Ajouté: 
2012-05-18

Rapport sur les consultations avec des adultes vivant avec le VIH/SIDA (2009)

Feuillet d'information

Le Groupe de travail sur la population adulte (GTPA) du Centre du savoir sur la santé et l’apprentissage (CSSA) a mené des consultations dans le but de cerner les thèmes, les lacunes et les besoins des adultes vivant avec le VIH/sida. Les participants regroupaient des fournisseurs de services et des adultes qui vivent avec le VIH/sida dans les villes d’Edmonton (AB), de Montréal (QC), et dans la Nouvelle-Écosse.

Voir ressource
Ajouté: 
2012-05-10

Résumé du rapport sur les consultations avec des adultes vivant avec le VIH/SIDA (2008)

En juin 2005, le CCA a organisé une consultation pour le CSSA. Les groupes de travail qui ont été formés examinent les différentes étapes de la vie en matière de santé et d’apprentissage.

Ces groupes axent leurs priorités sur 3 thèmes :

Voir ressource
Ajouté: 
2012-05-03

Les coûts élevés du décrochage : Pas si infimes qu'on ne le croyait (2009)

Carnet du savoir – 4 février 2009

Il existe de nombreux coûts personnels occasionnés par le décrochage au secondaire. Bon nombre de décrocheurs subissent des répercussions négatives, suite à leur décision de quitter l’école. Par exemple, ils ont des occasions de croissance sociale limitées, un faible sentiment de maîtrise de leur vie et de leurs conditions de vie, et une satisfaction personnelle moindre.

Voir ressource
Ajouté: 
2012-04-30

La littératie en santé au Canada : Une question de bien-être (2008)

L’analyse présentée dans ce rapport repose sur les résultats initiaux exposés dans "Littératie en santé au Canada" publié en septembre 2007, qui avait démontré que le niveau de littératie d’une personne est étroitement lié à la santé dont elle jouit. Bref, un bon niveau de littératie en santé peut être garant d’une bonne santé, pour l’individu et pour la population en général.

Voir ressource
Ajouté: 
2010-01-13

Pages

© 2023 Bibliothèque de Copian