Document officiel

Simplification des courriers électroniques de l'administration adressés au grand public : rapport de recommandations (2005)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Voici le troisième rapport de recherche du Groupe Rédiger portant sur la simplification des communications gouvernementales. L'équipe de recherche s'est intéressée à l'offre de communication électronique du gouvernement du Québec et à l'analyse des courriels.

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2013-05-06

Rapport de recommandations : simplification de la langue administrative : les formulaires imprimés et électroniques, les fiches du Répertoire des programmes et services (2002)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2013-04-25

Conseils pour ouvrir un compte bancaire à frais modiques (2012)

Ce bref document est rempli de conseils pratiques pour aider les gens à choisir un compte bancaire à frais modiques.

Les auteurs commencent par expliquer les caractéristiques d'un compte à frais modiques, incluant l'utilisation d'une carte de débit et des dépôts sans frais. D'autres caractéristiques, comme le nombre mensuel de débits sans frais, peuvent varier d'une banque à l'autre.

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2012-12-14

Travailler ensemble à l'alphabétisation des adultes : Stratégie d'alphabétisation des adultes du Nouveau-Brunswick (2012)

Plan d'action : Progrès réalisés – 2010-2013

En décembre 2009, le ministère de l'Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail du Nouveau-Brunswick (EPFT) a publié sa stratégie d'alphabétisation des adultes de la province et, ensuite, a établi un plan d'action triennal basé sur la stratégie.

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2012-11-29

Pour tirer le maximum des outils : Guide d'utilisation des outils et des ressources sur les compétences essentielles offert par l'entremise de RHDCC (2012)

Ce guide de l'utilisateur a été conçu pour aider à comprendre et à utiliser les outils et les ressources sur les compétences essentielles (CE) qui sont offerts par l'entremise de Ressources humaines et Développement des compétences Canada (RHDCC).

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2012-11-16

Programme Compétences essentielles au travail : Plan stratégique 2011-2014 (2012)

Le programme Compétences essentielles au travail (CET) a vu le jour à l'automne 2009 en réponse aux faibles niveaux d'alphabétisation de l'actuelle main-d'oeuvre du Nouveau-Brunswick. Il offre un cheminement accéléré aux adultes possédant un faible niveau de compétences, leur permettant d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à l'emploi.

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2012-06-28

La consultation sur l'alphabétisation des adultes au Manitoba : Ce que nous avons entendu (2008)

En avril 2008, le gouvernement provincial du Manitoba a amorcé des consultations auprès d’intervenants clés et du public afin d’obtenir leurs commentaires en vue de l’élaboration d’une stratégie provinciale d’alphabétisation des adultes.

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2009-01-02

Plan annuel de mise en oeuvre 2008-2009 : Entente relative au marché du travail Canada-Nouvelle-Écosse (LMA) (2008)

Dans ce document, on présente "Le plan annuel de mise en oeuvre 2008 – 2009" de la Nouvelle-Écosse. Ce plan expose les investissements stratégiques qu’a prévus la province de la Nouvelle-Écosse en vertu de l’Entente relative au marché du travail Canada-Nouvelle-Écosse.

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2008-11-25

Le Nouveau-Brunswick en un clin d'oeil (1998)

L'Enquête internationale sur l’alphabétisation des adultes (EIAA) est une initiative qui a été menée dans sept pays à l’automne 1994 dans le but d’établir des profils d’alphabétisme comparables sans égard aux frontières linguistiques ou culturelles. La présente analyse, qui porte sur les données recueillies au Nouveau-Brunswick dans le cadre de l'EIAA, vise à mieux comprendre la manifestation des capacités de lecture dans la province.

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2008-05-26

Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA) de 2003 : Principaux résultats et répercussions pour RHDCC (2005)

Présentation PowerPoint

Ce document, une présentation PowerPoint, souligne les résultats clés et les répercussions de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA). On compare l'ELCA avec l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) de 1994-1998.

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2005-05-20

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