Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Dans le cadre du Plan de relance de la région Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine une opération de grande envergure a été enclenchée, soit le rehaussement de la scolarisation de la population adulte du territoire, autant dans les communautés anglophones que francophones.
Le présent document est un rapport des activités concernant la loi québécoise entitulé la Loi favorisant le développement et la reconnaissance des compétences de la main-d’oeuvre, ainsi que les états financiers du Fonds de développement et de reconnaissance des compétences de la main-d’oeuvre, pour l’exercice financier prenant fin le 31 mars 2008.
Le présent document comprend les notes de présentation de M. Bernard Matte, sous-ministre adjoint de la Direction générale des politiques et de l’analyse stratégique, faite lors du 60e congrès annuel de l’Institut d’administration publique du Canada, août 2008. Dans sa présentation, M. Matte parle des défis de l'emploi au Québec. Sa présentation comprend les sections suivantes:
Le présent document rapporte l’essentiel des discussions d'une table ronde qui s'est tenue à Edmonton en novembre 2008 au sujet des investissements des employeurs dans la formation reliée au travail. Cette table ronde a fait partie d'une série de tables rondes sur ce sujet organisée par le Centre du savoir sur l’apprentissage et le milieu de travail en association avec le Réseaux canadiens de recherche en politiques publiques.
Cette brochure du Conference Board du Canada décrit le profil des compétences en matière d’innovation. Ce profil comprend une liste des compétences dont vous avez besoin pour contribuer au rendement organisationnel sur le plan de l’innovation — c'est-à-dire, pour créer des produits, processus et services nouveaux et améliorés en matière d’innovation.
Ce guide de l'utilisateur comprend les cinq modules suivants. Dans chaque module il y a plusiurs activités à complèter. Ces activités vous aident à préparer à faire le travail de cet emploi.
Module 1 - Serveur ou serveuse
Module 2 - Préposé à l'entretien
Module 3 - Aide-éducateur ou aide-éducatrice à la petite enfance
Module 4 - Commis aux services de messageries
Module 5 - Commis de magasin
On se préoccupe de plus en plus des défis auxquels fait face le secteur bénévole et communautaire au sujet de sa main-d’oeuvre. Dans le marché du travail serré que nous connaissons, les organisations éprouvent toujours plus de difficulté à recruter les candidats compétents dont elles ont besoin et à retenir des bons employés.
