Enquête sur l'alphabétisation

Sont-ils à la hauteur? Des tendances inquiétantes en termes d'alphabétisation des étudiants de l'enseignement postsecondaire - Rapport En question No 16 (2013)

Dans cet article, les auteurs soulèvent des inquiétudes concernant les capacités de lecture et d'écriture des étudiants des établissements d'enseignement postsecondaire de l'Ontario.

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2014-03-12

Étude sur les intervenants et intervenantes en alphabétisation et en formation aux compétences essentielles : Rapport sur les groupes de discussion – autochtones, francophones et anglophones (2013)

Ce rapport fait partie de l'étude du Canadian Literacy and Learning Network (CLLN), visant à dresser le portrait des intervenantes en alphabétisation et en formation aux compétences essentielles (ACE) au Canada. Le projet comprenait des entrevues avec 30 répondants clés, et les résultats sont résumés dans ce document.

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2014-03-10

Littératie et numératie : La situation au Canada se détériore (2013)

Étude spéciale - Services économiques TD

D'après une enquête de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) sur les compétences essentielles (CE), la performance du Canada en littératie et en numératie est peu réjouissante. Selon les résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), il y a un problème de CE à travers le pays.

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2014-02-17

Observations complémentaires suivant les « Premières réactions aux résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA) » (2014)

En octobre 2013, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) publiait les résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA). Cette initiative de l'OCDE fournissait des mesures comparables à l'échelle internationale sur la littératie, la numératie, et la résolution de problèmes dans des environnements technologiques.

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2014-01-23

Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2013 : Premiers résultats de l'évaluation des compétences des adultes (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

Cet ouvrage présente les premiers résultats de « l'Évaluation de l'OCDE sur les compétences des adultes (PIAAC) » qui a mesuré les compétences des adultes dans 24 pays.

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2013-12-12

L'EIACA et les minorités francophones au Canada : quelques points de repère théoriques et historiques (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre for Literacy.

Un objectif de cette étude en lien avec l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) est de donner des repères théoriques, pour mieux saisir les rapports complexes des groupes linguistiques minoritaires avec l'écriture, l'interprétation et l'usage de documents.

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2013-12-06

PEICA : Un bilan des politiques et des pratiques… (2013)

Chroniques de l'Institut d'automne, Journée 3 – mardi 29 octobre 2013

Cette chronique résume la matinée de la troisième journée de l'Institut d'automne, qui démarre avec un retour sur les discussions de la veille. Les points ressortis portent, entre autres, sur le manque de formation des formateurs, la perception des apprenants sous un angle économique, les technologies comme outil ou comme frein à l'apprentissage, etc.

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2013-11-05

Premières réactions aux résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA) (2013)

Le Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA) est une initiative de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Il fournit des mesures comparables à l'échelle internationale sur la littératie, la numératie et la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET).

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2013-10-28

Des compétences pour la vie ? Principaux résultats de l'évaluation des compétences des adultes (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

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2013-10-16

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