Enseignement professionnel

Guide de ressources pour éducateurs : Établir des liens entre les employeurs et les apprentis en Ontario (2013)

Les activités contenues ici offrent aux enseignants une méthode simple et conviviale pour présenter à leurs élèves : les métiers spécialisés et les programmes de formation par apprentissage.

Voir ressource
Ajouté: 
2014-02-12

Mémoire sur la formation professionnelle et socio-culturelle des adultes au Québec : présenté à la Commission d'étude sur la formation des adultes (1980)

Secteur d'intervention, muséologie

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2013-11-08

Formation préparatoire à l'exercice d'un métier pour les femmes du Nord (2008)

Un inventaire des programmes existants de formation préparatoire à l'exercice d'un métier pour les femmes dans le territoire du Yukon, les territoires du Nord-Ouest et du Nunavut – Sommaire

Dans la prochaine décennie, un grand nombre de nouveaux gens de métier devra combler les emplois dans les secteurs minier, pétrolier, gazier et de la construction dans les trois territoires du Canada. À moins que les femmes du Nord soient préparées à occuper des métiers en grand nombre, ces postes seront comblés par des travailleurs de l'extérieur des territoires ou même du pays.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-11-08

Évaluation réaliste du Programme d'aide pour favoriser le retour en formation des 16-24 ans (2011)

Rapport final de l'évaluation remis au Fonds de recherche sur la société et la culture (FQRSC)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Voir ressource
Ajouté: 
2013-10-09

Programme de mise à jour sur l'utilisation de documents destinés aux apprentis : Présentation (2006)

Ce document offre un aperçu d'une initiative en Nouvelle-Écosse qui comprend une évaluation informelle au processus d'inscription à la formation en apprentissage. L'évaluation détermine si un apprenti a besoin de soutien dans l'acquisition des compétences nécessaires pour réussir dans la formation. Si c'est le cas, un plan d'apprentissage est élaboré, en utilisant du matériel propre au métier.

Voir ressource
Ajouté: 
2012-09-07

Programme de mise à jour sur l'utilisation de documents destinés aux apprentis (2006)

C'est le Programme de mise à jour sur l'utilisation de documents, élaboré dans le cadre d'une initiative en Nouvelle-Écosse. Il comprend une évaluation informelle au processus d'inscription à la formation en apprentissage, afin de déterminer si un apprenti a besoin de soutien pour acquérir des compétences nécessaires pour réussir dans ce programme.

Voir ressource
Ajouté: 
2012-08-28

Cahier d'exercices sur les compétences essentielles pour les métiers - avec corrigé (2011)

Ce cahier peut être utilisé par une personne pour mettre en pratique ses compétences essentielles. Il comprend des exercices en lecture, en rédaction, en calcul et en utilisation de documents. Il fournit aussi des exemples de la façon dont ces compétences sont utilisées dans les métiers spécialisés.

Voir ressource
Ajouté: 
2012-07-13

L '« approche par compétence », technologie de rationalisation pédagogique : le cas de la formation professionnelle au Québec (2008)

Note de recherche

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Voir ressource
Ajouté: 
2012-01-26

L'enseignement postsecondaire au Canada (2009)

Les attentes sont-elles comblées?

Le ralentissement économique coïncide avec la demande accrue en diplômés postsecondaires sur le marché du travail; environ les deux tiers des emplois disponibles au pays exigent désormais une forme quelconque d’études postsecondaires. Il faut également tenir compte des deux facteurs suivants : le nombre d’enfants (soit le nombre de personnes de moins de 15 ans) au Canada décline depuis les 10 dernières années et les baby boomers prendront

Voir ressource
Ajouté: 
2009-07-22
© 2020 Bibliothèque de Copian