À l'occasion de l'Année internationale de l'alphabétisation, en 1990, Multiculturalisme et Citoyenneté Canada a invité des organismes bénévoles à se pencher sur les besoins en alphabétisation des personnes qui font appel à leurs services. Ces organismes ont envoyé des questionnaires à leurs bureaux à travers le pays, interviewé leurs clients et leurs employés et organisé des colloques sur l'alphabétisation.
Cette recherche-action a été réalisée par le Centre d’apprentissage et de perfectionnement (Le CAP). Il se nommait auparavant le Centre d’alphabétisation de Prescott. Selon les auteurs, il est important de développer des approches novatrices et réalistes permettant de tisser des liens entre les programmes de formation pour adultes en place et les travailleurs en entreprises.
Éducation et francophonie - Volume XXXVIII, numéro 1, printemps 2010
Cet article se propose d’exposer comment des récits de vie peuvent contribuer à la professionnalisation de professeurs des écoles novices en particulier lors de l’enseignement de la lecture à des élèves de cours préparatoires français (6 ans).
Le présent document comprend une vue synthétique d'une étude qui a pour objet la description d'expériences en cours en dehors du Québec en relation avec la reconnaissance et la validation de la formation de base acquise par des adultes dans divers lieux, par divers moyens et par divers cheminements.
Histoires à succès concernant les compétences essentielles
Prendre le temps de perfectionner ses compétences essentielles entraîne souvent des changements positifs, tant sur le plan professionnel que personnel. Les compétences essentielles aident les gens à exécuter différentes tâches, leur donnent un point de référence pour acquérir d’autres compétences, et les aident à s’adapter aux changements.
Pourquoi faire un guide d'animation présentant 40 expériences scientifiques excitantes en alphabétisation? Le projet est né, au départ, de l'idée de développer un programme d'introduction aux sciences pour les personnes peu ou pas à l'aise avec l'écrit. Il s'agissait de bâtir un programme stimulant qui rejoindrait les intérêts des personnes apprenantes.
L'embauche de nouveaux employés est toujours un processus laborieux et complexe. Le temps que les employeurs consacrent à la sélection est important. La majorité des employeurs ne sont pas experts en recrutement et doivent trouver des moyens qui leur permettent de recruter le meilleur candidat.
