Formation technique

L'évolution et la détermination des projets d'élèves inscrits dans un programme de formation professionnelle en alternance travail-études (2010)

Revue de recherche appliquée sur l'apprentissage, Vol. 3, article 10, 2010

Depuis plus d'une dizaine d'années, le gouvernement du Québec s'efforce de favoriser le développement de l'alternance travail-études (ATE) dans les programmes de formation professionnelle et technique. Cet article expose les résultats d'une étude dont les objectifs sont d'identifier et de décrire, à différentes étapes du processus de l'ATE, les projets professionnels d'élèves.

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2014-01-15

Perception de la formation spécialisée et de la formation de base par les gestionnaires (2002)

Enquête sur les indices indicateurs à la formation de base en entreprise - Fascicule 2

La Fondation pour l’alphabétisation présente le rapport des résultats d’une étude qualitative, sur la formation de base en entreprise. Elle a été menée en 2002 par la firme Léger Marketing. Elle visait à faire ressortir, auprès de différents groupes cibles, les grandes tendances quant à la motivation et aux perceptions des décideurs en entreprise en ce qui concerne le dossier de la formation de base des ressources humaines.

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2012-11-23

Les TIC dans les organismes d'alphabétisation francophone du Québec : Équipements, usages et besoins (2006)

Rapport de recherche

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2012-10-22

Conseils sur l'introduction des compétences essentielles dans la formation aux métiers de la construction (2010)

Les enseignants de métiers qui cherchent des façons pratiques d’aider les apprentis à acquérir les compétences essentielles (CE) peuvent trouver des informations utiles ici. L’information contextuelle sur les CE est pertinente et établit un lien avec les difficultés que ces enseignants observent souvent lorsqu’ils offrent la formation technique.

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2012-07-17

L'art de vaincre l'adversité : le retour aux études des adultes dans l'enseignement technique (2007)

Note de recherche

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2012-01-24

L'accès et la réussite des programmes d'apprentissage au Canada (2004)

Perception des obstacles : Un rapport de consultation

Le Forum canadien sur l’apprentissage (FCA) fait la promotion de l’apprentissage comme système efficace de formation et d’éducation contribuant au développement d’une main-d’oeuvre qualifiée, et fournit aux principaux intéressés un mécanisme de soutien aux systèmes de prestation de l’apprentissage partout au Canada.

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2008-01-31

Les collèges et instituts canadiens - Répondent aux besoins des immigrants (2004)

Rapport circonstanciel sur les programmes et services offerts aux immigrants par les collèges et instituts et Conclusions de la Table ronde des collèges et des instituts sur l'immigration

Les collèges et les instituts offrent des services d’évaluation, des programmes de formation linguistique, professionnelle et technique, ainsi que des programmes de formation en cours d’emploi et en milieu communautaire. Ils fournissent aussi des services d’orientation et de consultation aux nouveaux canadiens.

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2006-12-14
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