Habiletés de lecture

NCLC : Trousse de soutien - Section 2, Partie II et III (2013)

Ce document est la deuxième partie d'une trousse qui sert à la formation sur les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) dans le cadre du programme de français langue seconde (FLS) pour adultes, offert par le Ministère des Affaires civiques et de l'Immigration de l'Ontario. Les NCLC, une échelle de progression de la compétence en FLS, ont été révisés en 2010.

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2014-03-04

La lecture et l'écriture en milieu de travail – Mode d'emploi (2013)

Ce prospectus s’adresse aux employeurs, qui ont constaté des erreurs dans la production. Il attire l’attention sur les employés qui éprouvent de la difficulté à remplir des formulaires ou à lire des communications; p.ex. courriels, notes de service, consignes de travail, etc.

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2014-02-13

Les indices pour détecter les compétences en lecture-écriture et calcul manquantes (2013)

Ce bref document s’adresse aux entrepreneurs et aux gestionnaires, qui peuvent avoir observé chez des employés des lacunes sur le plan de la lecture, de l’écriture, du calcul ou de la communication orale. Un conseiller en formation peut effectuer une analyse des besoins de l’entreprise afin de proposer des services de formation de base sur mesure.

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2014-02-06

Tutorat pour les apprenants débutants (2012)

Ce guide pour les tuteurs contient de l'information qui s'appuie sur plusieurs années d'expérience. Il s'adresse aux tuteurs aidant des adultes à améliorer leurs compétences en lecture, en écriture et en numératie. Les tuteurs y trouveront des idées, des outils et d'autres ressources pour travailler avec un apprenant dans le but de développer ses connaissances. Le guide se divise en trois grandes parties.

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2013-11-18

Livret du client : Rédaction - niveau 1 (2013)

Cet outil vise à aider les conseillers en orientation à soumettre une évaluation informelle des besoins en compétences essentielles. Il est conçu pour être utilisé par un client, afin d'évaluer ses compétences en rédaction au niveau 1. Ce document fait partie d'une ressource développée par RHDCC, maintenant appelé Emploi et Développement social Canada (EDSC).

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2013-11-08

PEICA : Un bilan des politiques et des pratiques… (2013)

Chroniques de l'Institut d'automne, Journée 3 – mardi 29 octobre 2013

Cette chronique résume la matinée de la troisième journée de l'Institut d'automne, qui démarre avec un retour sur les discussions de la veille. Les points ressortis portent, entre autres, sur le manque de formation des formateurs, la perception des apprenants sous un angle économique, les technologies comme outil ou comme frein à l'apprentissage, etc.

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2013-11-05

Développement, technologies et redéfinitions de la littératie (2013)

Chroniques de l'Institut, Journée 3 – mardi 29 octobre 2013

Cette chronique fait un retour sur la troisième journée de l'Institut d'automne. Manuel Cardoso, spécialiste des programmes à l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), débute la session de l'après-midi avec une présentation sur l'enquête LAMP. Cette recherche a évalué les capacités de lecture des populations de la Mongolie, du Paraguay, de la Palestine et de la Jordanie, entre 2006 et 2013.

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2013-11-04

Retour sur les particularités du français écrit – Annexes 1 à 37 (2013)

Les apprenants peuvent souvent reconnaître les lettres, mais cela ne veut pas dire pour autant qu'ils peuvent faire le lien entre les lettres et les sons. Le Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA) vise à les aider à cet égard. Ce programme pour lecteurs émergents adultes est axé sur le système du décodage basé sur les sons.

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2013-10-25

Livret du client : Lecture - niveau 2 (2013)

Ce livret est conçu pour être utilisé par un client, afin d'évaluer ses compétences en lecture au niveau 2. Il fait partie d'un outil pour aider les conseillers en orientation professionnelle à soumettre une évaluation des besoins en lecture. Ce document fait partie d'une ressource développée par RHDCC, maintenant appelé Emploi et Développement social Canada (EDSC).

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2013-10-24

Les étapes d'implantation de la formation de base en entreprise : Entrevue avec Michel Boulanger [Vidéo 8:28] (2013)

Cette vidéo est présentée par Diane Pouliot, de la Table des responsables de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle des commissions scolaires du Québec (TRÉAQFP).

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2013-10-18

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