Habiletés de rédaction

Les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) sont une échelle descriptive de 12 niveaux de compétences en français langue seconde (FLS). Les NCLC ont été révisés en 2010 pour les rendre plus clairs et plus faciles d'utilisation.

Ce prospectus s’adresse aux employeurs, qui ont constaté des erreurs dans la production. Il attire l’attention sur les employés qui éprouvent de la difficulté à remplir des formulaires ou à lire des communications; p.ex. courriels, notes de service, consignes de travail, etc.

Ce livret offre un guide détaillé pour la préparation de deux éléments clés d'une recherche d'emploi : le curriculum vitae (CV) et la lettre de présentation.

On explique que le CV peut être fonctionnel, ou basé sur les compétences; chronologique, ou mettant l'emphase sur où et quand le candidat a travaillé; ou un combiné des deux. Des échantillons de chaque style sont fournis.

Ce bref document s’adresse aux entrepreneurs et aux gestionnaires, qui peuvent avoir observé chez des employés des lacunes sur le plan de la lecture, de l’écriture, du calcul ou de la communication orale. Un conseiller en formation peut effectuer une analyse des besoins de l’entreprise afin de proposer des services de formation de base sur mesure.

Ce livret fait partie d'un outil développé par RHDCC, maintenant appelé Emploi et Développement social Canada (EDSC). Il permet au conseiller en orientation professionnelle d'effectuer une évaluation informelle des besoins en rédaction pour ses clients. Le document est conçu pour ses clients, qu'ils puissent évaluer leurs capacités d'écriture au niveau 2.

Ce guide pour les tuteurs contient de l'information qui s'appuie sur plusieurs années d'expérience. Il s'adresse aux tuteurs aidant des adultes à améliorer leurs compétences en lecture, en écriture et en numératie. Les tuteurs y trouveront des idées, des outils et d'autres ressources pour travailler avec un apprenant dans le but de développer ses connaissances. Le guide se divise en trois grandes parties.

Ce document fait partie d'un outil conçu pour les conseillers en orientation professionnelle. L'outil leur permet d'évaluer de façon informelle les besoins en compétences essentielles de leurs clients.

Cet outil vise à aider les conseillers en orientation à soumettre une évaluation informelle des besoins en compétences essentielles. Il est conçu pour être utilisé par un client, afin d'évaluer ses compétences en rédaction au niveau 1. Ce document fait partie d'une ressource développée par RHDCC, maintenant appelé Emploi et Développement social Canada (EDSC).

Cet outil d'évaluation s'adresse aux conseillers en orientation professionnelle, ou quiconque s'intéresse à ce sujet. Il permet d'effectuer une évaluation informelle des besoins en rédaction pour leurs clients. Ce document fait partie d'une ressource développée par RHDCC, maintenant appelé Emploi et Développement social Canada (EDSC).

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).