Habiletés langagières

Parents – premiers éducateurs : volume 10, automne 2007 (2007)

Ce bulletin vise à promouvoir la lecture familiale et à permettre, aux parents faibles lecteurs, de développer leurs compétences essentielles en employabilité, en plus de leur littératie personnelle, scolaire et communautaire.

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2014-04-02

Parlons d'excellence : Compétences linguistiques pour un enseignement efficace (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur du CMEC.

Ce rapport examine les compétences linguistiques qui à la lumière de la recherche sont importantes et dont les enseignantes du primaire et du secondaire ont besoin pour exercer avec efficacité et excellence leur profession dans les écoles de langue française ou de langue anglaise.

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2014-03-20

NCLC : Trousse de soutien - Section 1, Partie I (2013)

En 2010, les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC), une échelle de 12 niveaux de progression de la compétence en français langue seconde (FLS), ont été révisés pour les rendre plus clairs et plus faciles à utiliser.

Ce document est la première partie d'une trousse qui sert à la formation sur les NCLC destinée aux administrateurs et enseignants du programme de FLS pour adultes.

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2014-02-27

Lignes directrices pour le programme CLIC, niveaux 5 à 7 (2009)

Cet ouvrage constitue un outil pédagogique de FLS ayant comme toile de fond l'employabilité, la formation continue et la participation active à la société canadienne des nouveaux arrivants et des personnes immigrantes.

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2013-11-29

Systèmes alphabétique, logographique et sémantique [Vidéo 29:46] (2012)

Une série de vidéos montre intégralement l'atelier offert par le professeur Alain Desrochers pour expliquer le Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA), lors du Forum de la Coalition ontarienne de formation des adultes (COFA) en 2011. Dans ce vidéoclip, il parle d'abord du système alphabétique, dont la fonction est de décoder des chaînes de lettres.

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2013-11-21

Lignes directrices pour le programme CLIC, niveaux 1 à 5 (2009)

Cet ouvrage se veut un outil pédagogique de FLS ayant comme toile de fond l'intégration en général des nouveaux arrivants et des immigrants au Canada tant sur le plan collectif, économique, social et académique.

Il couvre les cinq premiers niveaux du programme CLIC (Cours de langue pour les immigrants au Canada) répartis en 12 thèmes et de nombreux sujets. Parmi les thèmes, on retrouve :

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2013-11-19

Cadre théorique des Niveaux de compétence linguistique canadiens et des Canadian Language Benchmarks (2013)

Les niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) norme proposent une échelle descriptive de la capacité du français comme langue seconde (FLS). Les équivalents anglais sont les Canadian Language Benchmarks (CLB).

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2013-11-05

Niveaux de compétence linguistique canadiens : Français langue seconde pour adultes (2011)

Ce document fournit un guide pour l'historique, la nature et l'usage des Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC), une échelle descriptive de compétences linguistiques en français langue seconde (FLS). Les NCLC sont une échelle descriptive de 12 jalons, ou points de référence, allant du niveau de base au niveau avancé.

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2013-04-29

Fiche Info : Formation continue (2009)

Cette fiche d’information sur la formation continue débute par un texte fictif sur le personnage Bathol Camara. C’est suivi de sept fiches de travail avec des mises en situation reliées à la vie privée ou à l’emploi (i.e. améliorer les compétences linguistiques). Ce document montre à l’apprenant comment s’exprimer clairement, pour le préparer au marché du travail et à la vie courante.

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2013-03-19

Fiche Info : Communication orale (2009)

Cette fiche d’information sur la communication orale débute par un texte fictif sur le personnage Jacobo Mbodj. Le matériel didactique comprend aussi neuf fiches de travail avec des mises en situation reliées à la carrière, la communauté ou la famille (i.e. échanger verbalement, enrichir son réseaux de personnes-ressources).

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2013-03-01

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