Habitudes de lecture

Pourquoi les garçons n'aiment-ils pas lire : Les écarts entre les sexes sur les capacités en lecture (2009)

Carnet du savoir – 18 février 2009

Les plus récents résultats de l’évaluation en lecture du Programme pancanadien d’évaluation (PPCE-13) révèlent des écarts tenaces en littératie entre les garçons et les filles. La moyenne canadienne étant fixée à 500 points, les filles surpassent les garçons de 23 points. Beaucoup de facteurs influent sur cet écart; les garçons et les filles diffèrent en ce qui concerne leurs attitudes, leurs comportements et leurs préférences en lecture.

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2012-03-05

Importance de la littératie fonctionnelle : Compétences en lecture et en mathématiques et résultats sur le marché du travail des décrocheurs du secondaire (2006)

La présente étude vise à évaluer les effets des compétences en littératie et en numératie sur les résultats sur le marché du travail des décrocheurs du secondaire au Canada. Les auteurs ont déterminé que ces compétences ont des répercussions significatives sur la probabilité d’être occupé, ainsi que sur le nombre d’heures et de semaines de travail pour les hommes et pour les femmes.

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2011-10-21

Indicateur de la capacité d'utilisation des documents - Guide à l'intention des employeurs (2009)

Les employeurs peuvent utiliser cet indicateur pour en savoir plus sur les compétences liées à l’utilisation des documents de leurs employés. Les graphiques, les listes, les tableaux, les plans et les dessins sont des exemples de documents dont on se sert dans le monde du travail. Cet outil donne des indications sur le niveau des compétences en fournissant des exemples de questions d’évaluation de niveau 1 (facile) et de niveau 2 (plus difficile).

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2011-09-02

Indicateur de la capacité de lecture - Guide à l'intention des employeurs (2009)

Les employeurs peuvent utiliser cet outil pour en savoir plus sur la capacité de lecture de leurs employés. La lecture consiste à lire des phrases ou des paragraphes, p. ex. des notes, des lettres, des manuels ou des rapports. L’outil sert à donner des indications sur le niveau des compétences en fournissant des exemples de questions d’évaluation de niveau 1 (facile) et de niveau 2 (plus difficile).

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2011-09-02

Compétences essentielles pour la gestion du changement [Vidéo - 2:06] (2011)

Apprenez comment les compétences essentielles peuvent vous aider à atteindre de façon plus satisfaisante les objectifs du milieu de travail

Dans cette vidéo de 2 minutes 6 secondes, il y a une introduction aux neuf compétences essentielles. L'emphase est mise sur la lecture, l'utilisation de documents et le travail d'équipe.

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2011-06-30

Les grands-parents, pour un avenir en français ! (2010)

Recherche exploratoire sur la littératie des grands-parents et sur leur implication dans la littératie de leurs petits-enfants en âge préscolaire

Ce document présente un aperçu des initiatives et recherches effectuées dans le secteur de l'alphabétisation familiale, et plus particulièrement les programmes impliquant les grands-parents et les petits-enfants.

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2010-12-22

Souvent ... en français (1996)

Rapport de l'enquête sur les habitudes de lecture et d'écriture des francophones de l'Ontario

L'enquête a été effectuée de janvier à mai 1996, à travers tout l'Ontario, sur un vaste échantillon de francophones.
L'enquête sur les habitudes et les attitudes de la population francophone de l'Ontario a été commandée par le Centre franco-ontarien de ressources en alphabétisation (FORA) et par le Regroupement des groupes francophones d'alphabétisation populaire de l'Ontario (RGFAPO).

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2009-11-10
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