Indépendance

Eric Proulx Bois-Joli, lauréat d'une bourse « Je ne lâche pas, je gagne ! » [Vidéo 2:53] (2013)

En septembre 2013, la Fondation pour l'alphabétisation dévoilait pour la 3e année consécutive les lauréats des bourses « Je ne lâche pas, je gagne! ». Elles visaient à souligner la détermination d'adultes qui ont réussi une démarche d'alphabétisation ou de formation de base.

Cinq bourses d'un montant de 1000 $ chacune ont été attribuées à cinq adultes, grâce à la généreuse contribution de la Fondation Desjardins.

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2014-04-02

Parents – premiers éducateurs : volume 14, printemps 2009 (2009)

Ce bulletin publié deux fois par année aide à promouvoir la lecture en famille. Il s'adresse aux parents nouveaux lecteurs qui veulent améliorer leur littératie et leur connaissance de la langue.

Les parents et les formatrices peuvent lire des conseils pour encourager et faciliter la lecture chez les jeunes. Afin d'aider à mieux les comprendre, des articles sont proposés à leur sujet :

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2014-03-10

Économie domestique : cahier d'informations à l'intention des travailleuses au foyer (1987)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2014-02-19

L'empowerment et l'intervention sociale : document d'accompagnement - créer des liens pour comprendre et agir sur notre monde… favoriser l'inclusion (2003)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Intitulées «Créer des liens pour favoriser l'inclusion», les journées d'animation 2003 ont exploré le concept d'empowerment. Cela a été rendu possible par la précieuse collaboration de William A. Ninacs, consultant.

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2013-06-12

Identifier des compétences génériques pour favoriser l'autonomie des adultes (2012)

Ce document est hébergé sur le serveur de l'Institut de coopération pour l'éducation des adultes (ICÉA).

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2013-01-22

Alpha Clip - Annie Thauvette, Centre Actu-Elles : Afin d'éviter l'exclusion sociale [Vidéo - 3:00] (2009)

Annie Thauvette, coordonnatrice de Volet jeunes mères au Centre Actu-Elles, décrit un projet avec Condition féminine Canada. Le but général est de donner aux filles à risque des opportunités pour les rendre autonomes. Le premier objectif consiste à aider les adolescentes à renouer avec l’école. Les autres objectifs sont de sensibiliser aux conséquences des grossesses en bas âge, puis de prévenir la violence en milieu familial.

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2012-10-30

Aller plus loin (2005)

Le Monde alphabétique, no 17, printemps 2005

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Partir à la conquête du milieu de l'écrit demande du courage et de la persévérance. Cet article décrit le parcours des deux participants de L'Ardoise du Bas-Richelieu, un organisme offrant des ateliers d'alphabétisation populaire et autres activités éducatives.

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2012-06-28

Apprendre à lire... apprendre à s'aimer... (1999)

Stratégie d'insertion sociale des participants(es) du centre d'alphabétisation d'Un Mondalire

Cette recherche trace un portrait des apprenants du centre en alphabétisation Un Mondalire. Son objectif est de découvrir les liens qui existent entre l’insertion sociale (particulièrement en ce qu’elle est reliée à l’emploi), l’estime de soi et l’ensemble des éléments qui jouent un rôle dans l’intégration de personnes analphabètes en démarche d’apprentissage.

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2007-04-24
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