Langue française - apprentissage

Réal découvre Montréal – Cahier 1, Partie 2, FRA B121-4 (2012)

Ceci est la deuxième partie d'un premier cahier d'activité, sur le thème de la ville de Montréal. Avec des exercices de français de base, l'adulte découvre les lettres de l'alphabet. Les leçons de ce cahier présentent les consonnes s, r, et v, ainsi que l'ordre alphabétique.

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2014-01-29

Lignes directrices pour le programme CLIC, niveaux 5 à 7 (2009)

Cet ouvrage constitue un outil pédagogique de FLS ayant comme toile de fond l'employabilité, la formation continue et la participation active à la société canadienne des nouveaux arrivants et des personnes immigrantes.

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2013-11-29

Lignes directrices pour le programme CLIC, niveaux 1 à 5 (2009)

Cet ouvrage se veut un outil pédagogique de FLS ayant comme toile de fond l'intégration en général des nouveaux arrivants et des immigrants au Canada tant sur le plan collectif, économique, social et académique.

Il couvre les cinq premiers niveaux du programme CLIC (Cours de langue pour les immigrants au Canada) répartis en 12 thèmes et de nombreux sujets. Parmi les thèmes, on retrouve :

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2013-11-19

Développement des systèmes phonologique et phonoarticulatoire [Vidéo 16:03] (2012)

Une série de vidéos montre intégralement l'atelier offert par le professeur Alain Desrochers pour expliquer le Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA), lors du Forum de la COFA (Coalition ontarienne de formation des adultes) en 2011. Dans ce vidéoclip, il examine le système phonologique, qui traite les sons de la parole, et le système phonoarticulatoire, qui coordonne les gestes articulatoires de la parole.

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2013-11-15

Modèle d'apprentissage pour le PILA [Vidéo 9:11] (2012)

Une série de vidéos montre dans son intégralité l'atelier donné par le professeur Alain Desrochers lors du Forum de la COFA en 2011, pour expliquer le Programme d'intervention en lecture pour adultes (PILA).

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2013-11-07

Mon avenir en main : Au cœur de la vie – Français présecondaire (2011)

Cette ressource commence par une mise en situation :

Le marché du travail vous ouvre ses portes. Ainsi, votre enseignant de français et votre conseiller en orientation vous présentent différents domaines professionnels qui pourraient vous intéresser. Pour pouvoir faire un choix judicieux, vous devez faire une recherche sur votre métier idéal. À la suite de vos recherches, vous aurez à présenter ce métier aux adultes de votre groupe.

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2012-04-12

Guide d'apprentissage en formation de base : Le français (2006)

Étapes 1 à 4

Voici un guide d'apprentissage de formation de base au sujet de la langue français. Ce guide comprend 4 étapes. Chaque section du guide bâtit sur l'information présentée dans les sections précédentes. L'étape 1 commence avec les idées fondamentales comme l'alphabet, les exercices de calligraphie, et les signes orthographiques.

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2008-06-30

Les femmes et la culture (1996)

Le fascicule « Les femmes et la culture » a été créé dans le but d'aider l'alphabétisateure à présenter aux personnes apprenantes les diverses réalités touchant les femmes et la culture. L'alphabétiseure les sensibilisera à l'importance ainsi qu'à la promotion de la langue et de la culture française, à l'aide de textes, de conversations dirigées et de pistes d'animation.

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2007-11-30

L'école de mon enfant, j'en fais mon affaire! (2007)

Dans ce document, l'AFNB nous donne un aperçu de son organisme, répond des questions concernants les comités de parents, les droits des parents, les langues officielles, et plusieurs autres renseignements pour aider les parents à s'impliquer dans la vie de leurs enfants à l'école.

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2007-07-11

Chansons et comptines pour toute la famille (2007)

Le Festival de la famille de la Péninsule acadiennne a lancé en 2007 une réédition de leur très populaire livret <em>Comptines et chansons pour toute la famille</em> (2004). Le titre de l’édition de 2007 est : <em>Chansons et comptines pour toute la famille</em>.

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2007-03-05

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