Méthode d'apprentissage

Ouverture de l'Atelier du Forum 2012 du RESDAC : Les communautés apprenantes basées sur le lieu et l'alphabétisme [Vidéo 12:20] (2012)

Cette vidéo présente l'ouverture de l'Atelier du Forum 2012 du RESDAC, qui a eu lieu à la Maison du citoyen de Gatineau, au Québec. Elle débute avec une orientation bilingue de Gabrielle Lopez, consultante du Réseau pour le développement de l'alphabétisme et des compétences (RESDAC).

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2014-04-15

L'évaluation des niveaux d'alphabétisme dans les communautés autochtones (2012)

À l'occasion du Forum 2012 du RESDAC, on présentait des exemples de vision culturelle des processus d'apprentissages et de projets de communautés apprenantes prenant en compte ces visions.

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2014-02-07

Le Nouveau-Brunswick, province apprenante (2012)

Dans le cadre du Forum 2012 du RESDAC, des documents évoquaient l'idée de développer des partenariats. Divers types de partenariats ont été mis en place dans des communautés, sous forme théorique ou pratique.

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2014-01-27

À vos risques et au mien –– Entrevue avec Mario Richard, profession : professeur-chercheur [Vidéo – 1:55] (2010)

Capsule 3 : Le professeur Richard E. Clark

Le professeur Mario Richard parle du renommé professeur américain Richard E. Clark, qui exerce une influence déterminante sur les travaux de recherche du doctorat à l’époque, en ce qui concerne le rôle des technologies éducatives sur l’apprentissage.

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2012-11-26

Visite guidée d'une bibliothèque (2010)

Le Monde alphabétique, no 21, printemps 2010

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2011-11-15

La dyslexie et le milieu de travail (2005)

La présente brochure vise à aider les centaines d’adultes qui continuent de lutter contre la dyslexie « méconnue » en milieu de travail. La dyslexie est le trouble d’apprentissage le plus courant. Elle représente 80 % de l’ensemble de ces troubles.

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2011-05-03

Le modèle scripteur (1991)

Le Monde alphabétique, no 1, printemps 1991

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2011-01-20
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