Marché du travail

Au-delà de la conduite : Rapport final pour l'industrie (2012)

Étude : Information sur le marché de l'emploi

Le secteur du camionnage est la pierre d'assise du transport de biens entre les villes, les provinces et les pays. Il est le principal mode de transport de biens expédiés entre le Canada et son partenaire commercial, les États-Unis. Il est vital pour le bon fonctionnement de nombreuses industries.

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2014-05-21

Les avantages à long terme sur le marché du travail associés au diplôme terminal d'études secondaires (2014)

Document de recherche

Ce document examine les avantages à long terme qu’un diplôme d’études secondaires confère sur le marché du travail. L’étude porte essentiellement sur la valeur d’un diplôme terminal d’études secondaires - c’est-à-dire un diplôme dont le détenteur n’a pas fait ensuite d’études postsecondaires.

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2014-04-04

Mise à jour du plan du marché de travail local (2013)

Ce document propose une mise à jour d'un rapport publié en mars 2013 par la Société d'investissement dans la main-d'oeuvre d'Algoma. Il comprend les informations les plus récentes sur le marché du travail contenues dans l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011.

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2014-04-03

Profil de la population active du Nouveau-Brunswick (2013)

Ce document offre un regard sur les tendances démographiques, les statistiques de la population active, et la participation de divers groupes de la population active dans la province du Nouveau-Brunswick.

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2014-03-17

Étude sur les intervenants et intervenantes en alphabétisation et en formation aux compétences essentielles : Rapport sur les groupes de discussion – autochtones, francophones et anglophones (2013)

Ce rapport fait partie de l'étude du Canadian Literacy and Learning Network (CLLN), visant à dresser le portrait des intervenantes en alphabétisation et en formation aux compétences essentielles (ACE) au Canada. Le projet comprenait des entrevues avec 30 répondants clés, et les résultats sont résumés dans ce document.

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2014-03-10

Les réalités du travail dans le milieu de l'alphabétisation et de la formation aux compétences essentielles (2013)

Profil des intervenants et intervenantes en alphabétisation et en formation aux compétences essentielles au Canada

En 2013, l’organisme Canadian Literacy and Learning Network (CLLN) a coordonné une étude à grande échelle auprès des intervenants en alphabétisation et en formation aux compétences essentielles (ACE) pour obtenir un profil complet des personnes oeuvrant dans le milieu.

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2014-02-28

Travailler à l'étranger : Aspects pédagogiques (2009)

Dans cette activité d'une durée de 12 heures, l'apprenant a l'occasion de se familiariser sur le travail en pays étranger, en comprenant les exigences et les particularités. À la fin de la situation d'apprentissage, l'apprenant doit, par exemple, écrire un texte qui explique les différentes opportunités du travail international.

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2014-02-25

Emploi et scolarité chez les peuples autochtones : Une nouvelle perspective de l'Enquête nationale auprès des ménages (2013)

Étude spéciale - Services économiques TD

Ce rapport examine les données de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, montrant que les écarts persistent entre les Autochtones et les non-Autochtones au chapitre de l'éducation et du marché du travail.

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2014-02-21

Travailler à l'étranger : Commentaires ou pistes pédagogiques pour l'enseignant (2009)

Ce bref document contient des commentaires ou des pistes pédagogiques pour l'enseignant au sujet de l'activité « Travailler : Un monde de possibilités ».

Elle peut servir d'activité synthèse car, comme le démontre la grille d'évaluation, elle permet de travailler toutes les compétences polyvalentes et les critères s'y rattachant. Communiquer ou agir avec méthode font partie de ces compétences.

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2014-02-19

L'éducation des adultes et les problèmes de main-d'œuvre (1968)

Les Cahiers de l'ICÉA 6-7, mai 1968

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Pour ce cahier consacré aux problèmes de main-d'oeuvre, la question est la suivante : quelles relations existe-t-il entre l'éducation permanente, et l'ensemble des problèmes reliés à l'élaboration et à l'exécution d'une politique globale de main-d'oeuvre ?

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2014-01-23

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