BC dans les communautés rurales et éloignées des Premières Nations - Sommaire
Ce document résume un projet visant à améliorer la santé et la littératie en santé des Autochtones canadiens, grâce à un programme scolaire conçu en vue d'améliorer la condition physique et la nutrition.
Ce rapport présente les résultats d'une initiative qui vise l'expérimentation de modèles d'alphabétisation familiale, dans quatre communautés francophones des Territoires du Nord-Ouest (TNO). L'objectif du projet est de favoriser la participation de familles à un programme de littératie familiale.
Vers des modèles adaptés à la communauté franco-ténoise
Le présent rapport a été rédigé dans le cadre du projet «Les compétences des parents sont essentielles» de la Fédération franco-ténoise. Le site Web de cet organisme est disponible à http://www.federation-franco-tenoise.com/. Ce projet vise l’expérimentation de modèles d’alphabétisation familiale dans quatre communautés francophones des Territoires du Nord-Ouest (TNO).
Les écrits et les réflexions du présent document sont inspirés en grande partie de l’analyse, de la réflexion et de l’expérience du Centre d’apprentissage et de perfectionnement (CAP) de Hawkesbury, en Ontario.
