Luc Gagné, analyste principal des politiques au sein du BACE, offre une entrevue sur leur recherche en numératie à Véronique Cadieux, animatrice.
À la question de Véronique sur les prochaines étapes, il répond que le groupe de recherche révise les définitions des compétences essentielles. Cela comprend celle de la numératie proposée dans l'étude. Elles sont validées par un consultant et une équipe d'experts.
Véronique Cadieux, animatrice, interview Luc Gagné, analyste principal des politiques au sein du BACE, au sujet d'une recherche sur la numératie. Elle le questionne sur les recommandations quant à l'analyse comparative des niveaux de complexité dans les cadres d'évaluation internationaux.
Questions d'éducation : le point sur l'éducation, l'apprentissage et la formation au Canada, juin 2005, Vol 2 no 2
Bien que le Canada ait réalisé des progrès marquants sur le plan de l'éducation, des résultats récents de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) montrent qu'il n'y a pas lieu de nous reposer sur nos lauriers, selon les auteurs de cette analyse.
La présentation a été donnée par Dr. Satya Brink, Directrice, Recherche nationale en politique sur l'apprentissage, Direction de la politique sur l'apprentissage. Elle nous donne un aperçu des résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) 2003, au Saskatchewan. Ce document est en format PowerPoint.
