Ce document propose une introduction aux normes professionnelles nationales (NPN), qui énoncent les connaissances, les compétences et le rendement normalement requis pour être considéré apte à occuper un poste en particulier.
Ce guide pour les éducateurs en milieu de travail renferme des lignes directrices et des conseils sur la conception de programmes fondés sur les Normes professionnelles nationales (NPN). Les NPN décrivent les connaissances, les compétences et les normes de performance requises pour un poste.
Ce guide fournit des lignes directrices et des conseils sur la conception de programmes fondés sur les Normes professionnelles nationales (NPN) pour divers postes au sein du secteur de la transformation alimentaire. Les NPN décrivent les habiletés et les connaissances qui sont nécessaires pour être compétent dans un poste.
La campagne « Pour être à la hauteur » présente des arguments en faveur de l'adoption de normes nationales et offre un forum où organismes et individus peuvent examiner des façons de les définir et de les mettre en oeuvre.
Les auteurs ont constaté que, au Canada et dans les provinces, la majorité des enfants handicapés fréquentent une école ordinaire, et le quart d’entre eux sont intégrés à des classes adaptées. Seule une minorité est inscrite à une école spécialisée.
Principes reconnus et pratiques recommandées en matière de normes professionnelles nationales, de programmes d'accréditation et de programmes d'agrément
Ce document donne un aperçu des lignes directrices sur les normes d'excellence, des principes reconnus et des pratiques recommandées en matière de normes professionnelles. Ces lignes été élaborées afin de donner des directives aux conseils sectoriels, aux groupes industriels, aux associations professionnelles ainsi qu'à d'autres intervenants aux prises avec des enjeux de ressources humaines et de main-d'oeuvre.
