Orientation

S.O.S. J'apprends à reconnaître la signalisation routière et à m'orienter [Vidéo – 12:38] (1997)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Cette vidéo est consacrée à la signalisation routière et à l'orientation, sur une carte et sur la route. Elle enseigne la rose des vents, qui indique les points cardinaux : nord, sud, est, et ouest.

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2013-08-06

Apprendre : une action volontaire et responsable, énoncé d'une politique globale de l'éducation des adultes dans une perspective d'éducation permanente - Partie 6 : L'organisation de l'éducation des adultes (1982)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

L'énoncé d'une politique de l'éducation des adultes est proposé dans ce document. L'énoncé s'articule sur des enjeux et des orientations qui devaient inspirer le gouvernement et la communauté québécoise pour la mise en oeuvre de ce projet.

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2013-03-19

Apprendre : une action volontaire et responsable, énoncé d'une politique globale de l'éducation des adultes dans une perspective d'éducation permanente - Partie 4 : La transformation de l'image et des pratiques en éducation des adultes (1982)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

L'énoncé d'une politique de l'éducation des adultes est proposé dans ce document. L'énoncé s'articule sur des enjeux et des orientations qui devaient inspirer le gouvernement et la collectivité québécoise pour mettre en oeuvre ce projet.

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2013-03-08

Apprendre : une action volontaire et responsable : énoncé d'une politique globale de l'éducation des adultes dans une perspective d'éducation permanente - Partie 1 (1982)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

L'énoncé d'une politique de l'éducation des adultes proposé ici s'articule sur des enjeux et des orientations qui devaient inspirer le gouvernement et la collectivité québécoise dans la mise en oeuvre de ce projet.

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2013-01-23

Guide du débutant pour les directeurs généraux de programmes de formation aux adultes (2012)

Ce guide est conçu de façon à aider les nouveaux directeurs généraux de programmes à s'adapter au milieu de l'alphabétisation des adultes. Comme les exigences du poste vont varier d'un organisme à l'autre, il se concentre sur les aspects du travail communs à toutes les organisations.

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2012-05-17
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