Petite enfance

Les pratiques, les aptitudes et les comportements parentaux ainsi que leur influence sur les jeunes enfants (2007)

Carnet du savoir – 13 décembre 2007

Le présent document résume les recherches récentes sur les pratiques parentales et met en évidence un certain nombre de programmes visant à aider les parents à améliorer leurs compétences.

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2012-12-18

Le petit nouveau (2011)

Le programme «Lire, c’est puissant» a été développé par ABC Alpha pour la vie Canada en collaboration avec Energizer Canada. Il comprend cinq livres d’images pour de jeunes enfants à lire avec leurs parents.

Dans cette histoire, un petit garçon fait face à sa crainte qui est celle d’être le nouvel élève à l’école. Il voit qu’il n’est pas le seul dans cette situation.

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2012-12-10

À table ! (2011)

Ce livre d’images est un des cinq du programme «Lire, c’est puissant». Ce programme a été développé par ABC Alpha pour la vie Canada, en partenariat avec Energizer Canada.

Ce livre met en vedette un petit garçon. Il anticipe un souper chez un ami qui vient d’un autre pays. Il décrit, de manière amusante et imaginative, ses inquiétudes face à ce que le repas pourrait être.

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2012-12-06

Le train des jouets (2011)

Ce livre d’images est un des cinq titres du programme «Lire, c’est puissant». Ce programme a été développé par ABC Alpha pour la vie Canada, en collaboration avec Energizer Canada.

Ça raconte l’histoire d’un petit garçon qui utilise sa créativité pour transporter tous ses jouets au parc. Il y parvient avec son train mécanique, malgré l’incrédulité de sa famille ou de son amie.

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2012-11-28

1-2-3 Chante avec moi : Recueil de comptines et de chansons (2010)

Cette brochure est destinée aux parents et aux aidants qui souhaitent parler, faire des rimes et chanter avec les enfants pour les aider à accroître leurs compétences linguistiques. Les auteurs ont inclus des dizaines de comptines et de chansons, y compris : «Alouette», «Un, deux, trois», «Quand on fait des crêpes chez nous» et «À la claire fontaine». Beaucoup sont accompagnées de suggestions d'actions.

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2012-07-04

Rapport sur l'état de l'apprentissage chez les jeunes enfants au Canada (2007)

Le présent rapport est une mise à jour du chapitre sur l’apprentissage chez les jeunes enfants contenu dans le document État de l'apprentissage au Canada : Pas le temps de s'illusionner, paru en 2007.

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2011-11-29

L'attachement (2009)

Ce document est destiné aux prestataires et aux planificateurs de services, aux décideurs politiques, aux parents et au grand public.

Les auteurs expliquent qu’il est essentiel que dès ses premiers mois, l’enfant établisse un lien affectif avec ses principaux donneurs de soins, et qu’il les considère comme un havre de sécurité. Ce processus fondamental du développement est appelé «attachement».

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2011-11-29

Les troubles d'apprentissage : la dyscalculie et la dyslexie (2009)

La dyscalculie est une difficulté persistante à apprendre ou à comprendre les notions de chiffres, de calcul et d’arithmétique. La dyslexie est une difficulté en lecture et en écriture. Ce bref document offre une description de ces troubles d’apprentissage et discute des stratégies pour y remédier.

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2011-09-16

L'amour développe le cerveau (2010)

Pour les parents et autres adultes qui prennent soin de bébés et de jeunes enfants

Ce dépliant s’adresse aux parents et autres adultes qui prennent soin de bébés et de jeunes enfants. Comme le cerveau se développe le plus de la naissance à l’âge de 3 ans, les adultes responsables doivent veiller à offrir aux jeunes enfants des expériences positives et une alimentation saine. Il est important que les enfants puissent entendre, toucher, goûter, sentir et ressentir plusieurs choses différentes.

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2011-07-29

Pratiques prometteuses : Programme «Parent-Child Mother Goose» [Vidéo - 4:08] (2010)

Dans cette vidéo de 4 minutes 8 secondes, on parle du programme «Mother Goose». Il a été fondé à Toronto pour l’intégration des personnes immigrantes, et adapté pour le Centre Communautaire de la Côte-des-Neiges, à Montréal. Cet atelier d’alphabétisation donne la chance aux mères avec leurs jeunes enfants d’avoir du temps libre – pour entendre des histoires, des comptines ou des chansons.

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2011-04-08

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