Planification de programme

Agir avec compétence dans le contexte du cadre du curriculum en littératie des adultes de l'Ontario (CLAO) (2013)

Référentiel pour le développement de compétences professionnelles du personnel des organismes en alphabétisation et formation de base dans le contexte du cadre du CLAO

La mise en oeuvre du cadre du curriculum de formation des adultes en Ontario (CLAO) a introduit une approche axée sur les grandes compétences, dont les apprenants ont besoin pour soutenir leur pleine participation au travail, à la communauté et aux situations d'apprentissage.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2013-10-10

À la croisée des chemins : Jeunesse, justice pénale et alphabétisation – Sommaire des résultats (2012)

Ce document résume les débats et les recommandations d'un forum national qui a réuni des experts sur l'éducation, les services sociaux et le système de justice pénale pour encourager les initiatives concernant l'alphabétisation pour les jeunes ayant des démêlés avec la justice.

Voir ressource
Ajouté: 
2013-02-27

Initiatives gouvernementales pour promouvoir les pratiques exemplaires en matière d'alphabétisation (2004)

Ce document donne un aperçu des programmes et des services dispensés par des professionnels et des bénévoles par le biais des écoles, des établissements postsecondaires, des groupes communautaires, des bibliothèques et des milieux de travail. Les juridictions qui subventionnent ces programmes et services le font d’après les critères de pratiques exemplaires en matière d’alphabétisation.

Voir ressource
Ajouté: 
2012-12-05

Travailler ensemble à l'alphabétisation des adultes : Stratégie d'alphabétisation des adultes du Nouveau-Brunswick (2012)

Plan d'action : Progrès réalisés – 2010-2013

En décembre 2009, le ministère de l'Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail du Nouveau-Brunswick (EPFT) a publié sa stratégie d'alphabétisation des adultes de la province et, ensuite, a établi un plan d'action triennal basé sur la stratégie.

Voir ressource
Ajouté: 
2012-11-29

À la croisée des chemins : Jeunesse, justice pénale et alphabétisation (2012)

Document de discussion

Le présent document est censé susciter un débat et contribuer à planifier une programmation efficace et mesurable en matière d'alphabétisation. Il vise les jeunes impliqués dans des activités criminelles au Canada.

Voir ressource
Ajouté: 
2012-06-22

Vers une implantation réussie - Recueil d'outils, d'idées, de stratégies et de solutions facilitant l'implantation des nouveaux programmes de la formation de base dans les centres de formation générale des adultes (2011)

Les programmes de la formation de base commune et diversifiée et ceux de l’intégration socioprofessionnelle présentent plusieurs avantages. Toutefois, leur implantation contient son lot de défis. Le présent recueil se veut un point de repère simple et concret, afin que le passage vers les nouveaux programmes se fasse le plus aisément possible.

Voir ressource
Ajouté: 
2012-03-13

Plan d'action : Guide (2008)

Intégration de la formation en compétences essentielles dans le milieu de travail

Le présent guide a pour but d’aider les employeurs et les intervenants à concevoir une stratégie de formation en compétences essentielles pour le milieu de travail. Le guide comprend un processus en sept étapes pour concevoir une stratégie de formation en compétences essentielles et l’intégrer dans le milieu de travail, ainsi qu’un ensemble d’outils et de conseils pratiques qui vous aideront tout au long du processus.

Voir ressource
Ajouté: 
2010-10-01

Plan d'action : Introduction (2008)

Intégration de la formation en compétences essentielles dans le milieu de travail

Le présent guide a pour but d’aider les employeurs et les intervenants à concevoir une stratégie de formation en compétences essentielles pour leur milieu de travail. Il contient sept étapes qui offrent un aperçu du processus, de l’évaluation des besoins à l’évaluation du programme.

Voir ressource
Ajouté: 
2010-10-01

Combler les lacunes en vue de poursuivre le bon travail (2004)

Résultats de recherche et recommandations concernant la viabilité des projets du secteur bénévole et communautaire au Canada atlantique

Le présent rapport et la recherche qui a conduit à sa rédaction visent à aider les organismes bénévoles à but non lucratif à envisager la viabilité d'un projet comme une entreprise pratique et non un concept théorique.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2005-06-09

Guide de pratiques exemplaires à l'intention des programmes d'alphabétisation familiale en Nouvelle-Écosse (2003)

Au cours des huit dernières années, nous avons assisté à une demande accrue pour des programmes d'alphabétisation familiale axés sur les besoins d'apprentissage tant des enfants que des adultes.

Voir ressource
Ajouté: 
2003-10-15

Pages

© 2020 Bibliothèque de Copian