Monter un argumentaire en faveur du suivi et de l'accomplissement d'un programme d'apprentissage
L’intention de ce projet est d’analyser des données statistiques secondaires sur les résultats des apprentis, et de comparer ces résultats à ceux des individus n’ayant pas terminé leur programme d’apprentissage, des diplômés d’autres programmes collégiaux et de gens qui n’ont pas suivi d’études postsecondaires.
Ce document démontre les avantages de la formation en alphabétisation. Il fait partie d'un projet subventionné par le Secrétariat national à l'alphabétisation (SNA), lancé à Fredericton Nouveau-Brunswick lors de la Journée provinciale de l'alphabétisation, le 16 avril 2003. Il est dédié aux apprenants et aux intervenants dans les programmes d'alphabétisation de cette province.
