Programme

Les compétences au Canada : Premiers résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA) (2013)

Ce rapport donne les premiers résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), une initiative de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Le PEICA fournit des mesures comparables à l'échelle internationale sur la littératie, la numératie, et la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET).

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2013-10-10

La formation en milieu de travail peut-elle créer des employés en meilleure santé? (2006)

Carnet du savoir – 31 mars 2006

Ce document examine la question à savoir si les programmes de bien-être en milieu de travail peuvent réellement améliorer la santé et le bien-être des employés, tout en améliorant les résultats de l'entreprise. Plus précisément, les auteurs ont analysé les pratiques novatrices en santé de 12 organismes canadiens, englobant des petites et des grandes entreprises de secteurs variés.

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2013-03-22

Collège Frontière - Rapport annuel 2012 (2012)

L'alphabétisation, une leçon pour la vie

Ce rapport donne un bref aperçu des activités récentes de Collège Frontière dans les communautés canadiennes. Cela comprend un camp de littératie pour Premières Nations en Saskatchewan; un programme de littératie pour les nouveaux arrivants adultes au Nouveau-Brunswick; et un projet ouvriers-enseignants pour fournir des services de tutorat individuel dans les milieux de travail au Yukon.

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2013-02-04

Les pratiques, les aptitudes et les comportements parentaux ainsi que leur influence sur les jeunes enfants (2007)

Carnet du savoir – 13 décembre 2007

Le présent document résume les recherches récentes sur les pratiques parentales et met en évidence un certain nombre de programmes visant à aider les parents à améliorer leurs compétences.

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2012-12-18

Stoppeurs : Faire une pause entre les études secondaires et postsecondaires (2008)

Carnet du savoir – 26 juin 2008

Le fait de marquer une pause d’une année entre les études secondaires et postsecondaires est chose courante au Royaume-Uni et en Australie, mais ce l’est moins au Canada. Les «stoppeurs» choisissent de reporter leurs études postsecondaires pour une foule de raisons, comme désir de voyager ou de gagner de l’argent pour financer leurs études.

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2012-07-16

Réaliser notre potentiel : Plan d'action pour l'évaluation et la reconnaissance des acquis (ÉRA) au Canada - Sommaire (2008)

Un des objectifs de ce rapport consiste à acquérir une meilleure compréhension de l’état des progrès en matière d’évaluation et la reconnaissance des acquis (ÉRA) au Canada sur le plan des politiques, des programmes et des pratiques d’apprentissage. Le rapport cherche aussi à résumer les thèmes, les questions et les enjeux et formuler des options et des recommandations sur l’orientation et l’utilisation de l’ÉRA au Canada.

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2012-02-22

Efficacité des programmes d'expérience de travail des écoles secondaires canadiennes (2009)

Carnet du savoir - 22 octobre 2009

Les programmes d’expérience de travail empruntent différentes avenues, comme l’expérience de travail virtuel, l’observation au poste de travail, l’enseignement coopératif, le partage d’emploi et l’apprentissage.

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2012-02-17

Le développement des compétences : Faciliter la reprise économique (2010)

Cette série d’articles, commandée par l’Alliance des conseils sectoriels (ACS) en 2009, donne un aperçu fort instructif de la gamme et de la diversité des outils, programmes et autres ressources que les conseils sectoriels du Canada ont élaborés et distribués. Les articles sont regroupés sous quatre sections :

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2011-12-16

Vers une norme d'excellence (2002)

Principes reconnus et pratiques recommandées en matière de normes professionnelles nationales, de programmes d'accréditation et de programmes d'agrément

Ce document donne un aperçu des lignes directrices sur les normes d'excellence, des principes reconnus et des pratiques recommandées en matière de normes professionnelles. Ces lignes été élaborées afin de donner des directives aux conseils sectoriels, aux groupes industriels, aux associations professionnelles ainsi qu'à d'autres intervenants aux prises avec des enjeux de ressources humaines et de main-d'oeuvre.

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2011-12-16

Semer pour l'avenir (2001)

Guide d'élaboration de matériel d'alphabétisation axé sur les travailleurs et les travailleuses

Ce guide est destiné aux formatrices et formateurs qui participent à l'élaboration et à la mise en oeuvre de programmes syndicaux d'alphabétisation. Il explique ce qui distingue les programmes syndicaux d'alphabétisation des autres programmes offerts en milieu de travail. Il fournit des lignes directrices pour l'élaboration du matériel et des programmes syndicaux de formation.

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2008-01-10

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