Programme communautaire

Études de cas : L'intégration des compétences essentielles pour la réussite - Youth Live (2011)

Youth Live a été lancé par la municipalité régionale d'Halifax (MRH) comme programme pour développer les compétences professionnelles et les aptitudes à la vie quotidienne, pour les jeunes à risque âgés de 16 à 30 ans.

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2013-09-19

Le bien-fondé de l'éducation financière : Évaluer les effets des interventions en matière d'éducation financière sur les groupes vulnérables et à faible revenu du Canada (2012)

Sommaire

Cet examen a été commandé par le Centre canadien pour l'éducation financière (CCÉF), une division de Social and Enterprise Development innovations (SEDI). Il a été fait dans le but d'évaluer les connaissances actuelles relatives aux impacts et limites des programmes d'éducation financière à l'intention des Canadiens vulnérables, et de déterminer les orientations futures de recherche, de politiques et de pratiques.

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2013-01-16

Rapport du sondage pancanadien sur les actions d'enrichissement des littératies familiales dans le cadre des programmes de soutien aux familles (2010)

L'Association canadienne des programmes de ressources pour la famille (FRP Canada) et la Fédération québécoise des organismes communautaires Famille (FQOCF) ont des effectifs qui totalisent plus de 700 organismes adhérents à travers le Canada. En avril 2010, un questionnaire a été diffusé auprès de ceux‐ci. Plus de 230 organisations ont participé à ce sondage.

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2011-12-06

Collège Frontière - Rapport annuel 2011 (2011)

Des partenariats hauts en couleurs

Ce rapport présente les initiatives en alphabétisation de Collège Frontière, pour chaque province, de même que les résultats de leurs recherches. Cet organisme travaille en partenariat avec d’autres organismes pour offrir aux Canadiens qui en ont le plus besoin des occasions d’apprentissage. Parmi l’échantillon des partenaires qui est présenté, on retrouve :

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2011-11-01

Camps de littératie pour les enfants autochtones (2010)

Rapport final

Depuis 2005, Collège Frontière collabore avec des communautés autochtones pour développer des programmes de littératie pour les jeunes durant l’été. Les camps intègrent des activités pratiques et interactives reliées à la lecture et à l’écriture comme les contes, le bricolage, le théâtre, la musique et les activités culturelles.

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2011-06-17

Pratiques prometteuses : Programme «Parent-Child Mother Goose» [Vidéo - 4:08] (2010)

Dans cette vidéo de 4 minutes 8 secondes, on parle du programme «Mother Goose». Il a été fondé à Toronto pour l’intégration des personnes immigrantes, et adapté pour le Centre Communautaire de la Côte-des-Neiges, à Montréal. Cet atelier d’alphabétisation donne la chance aux mères avec leurs jeunes enfants d’avoir du temps libre – pour entendre des histoires, des comptines ou des chansons.

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2011-04-08

Rapport annuel de la FCAF : 2006-2007 (2007)

C'est le temps d'agir

Ce rapport annuel 2006-2007de la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) comprend notamment les informations suivantes :

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2008-05-14

Alpha-Éveil (1998)

<em>Alpha-Éveil</em> est le nom officiel qui avait été donné à la classe d'alphabétisation de Saint-Quentin au Nouveau-Brunswick. La classe a publié ce petit journal pour faire connaître certain travaux des apprenants et d'informer les gens de la classe d'alphabétisation. Le journal comporte une variété d'écrits intéressants composés par des apprenants de niveaux différents.

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2008-02-15

Alpha-Biodôme: Guide de la formatrice (1997)

Programme d'animation et d'activités

Ce guide a été produit par le Biodôme de Montréal en collaboration avec les représentants de plusieurs centres d'alphabétisation. Le but du guide est d'aider les formateurs d'alphabétisation à préparer une visite au Biodôme avec leurs étudiants. Les formateurs trouveront que ce guide les permet de profiter au maximum de leur visite à ce musée de nature unique, où on a recréé certains des plus beaux écosystèmes des Amériques.

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2007-10-05

Pratiques prometteuses en matière de programmes d'alphabétisation familiale (2007)

Ces dernières années, les fournisseurs de services d’alphabétisation familiale partout au Canada ont élaboré des principes directeurs et des normes de qualité pour les programmes d’alphabétisation familiale, afin d’offrir un soutien aux besoins d’une grande diversité de familles dans des communautés très différentes. Cet article se penche sur cinq énoncés de principes qui sont à la base de pratiques prometteuses d’alphabétisation familiale.

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2007-07-31

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