Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Ce cahier vise à informer les femmes sur les enjeux de la démocratie. En principe, ce régime existe quand toutes les citoyennes peuvent exercer un droit de regard sur le fonctionnement de leur système politique et de leurs institutions publiques.
Matériel d'animation pour le personnel alphabétiseur
Les changements technologiques sont de plus en plus importants dans le quotidien. Cette série définit et explique la technologie dans la vie de tous les jours. L'objectif général est de sensibiliser les alphabétiseures et les personnes apprenantes au récent phénomène du cybermonde. La série vise aussi à favoriser l'autonomie et la prise en charge des femmes par rapport à ce phénomène.
Women's Education des femmes, déc. 1983 - vol.2 no. 2
L'avenir s'annonce difficile pour tous les éducateurs et les apprenants en Colombie-Britannique. Suite aux passage de plusieurs nouvelles lois et à la présentation du budget le 7 juillet 1983, les administrateurs, les professeurs et les étudiants des établissements postsecondaires de la province doutent que le système d'éducation provincial puisse conserver son caractère novateur, dynamique et démocratique.
Le 26 juin 1986, des déléguées représentant plus de cinquante groupes de femmes financés par le Programme de promotion de la femme au Secrétariat d'État ont rencontré M. Bouchard, alors secrétaire d'État, pour parler de leurs inquiétudes quant au financement de leurs organismes.
Dame Nita Barrow fait l'historique de la condition de la femme au cours des dix dernières années. Elle évoque la première conférence de l'ONU à Mexico en 1975, celle qui donna naissance à la décennie de la femme. <i>A Mexico, les femmes avaient pleinement commencé à reconnaître leur faiblesse, leur vulnérabilité... et leur pouvoir.</i>
Le programme se proposait de développer chez les étudiantes les connaissances en informatique et en mathématique, ainsi que les aptitudes à effectuer des recherches et à formuler des solutions. Son but ultime était de former les participantes au milieu professionnel contemporain, où l'ordinateur et les technologies connexes règnent en maîtres.
Women's Education des femmes, automne 1986 - vol.5 no. 2
Ce préambule a été préparé pour le <i>Comité de planification</i> chargé d'organiser la consultation des groupes de femmes avec le Secrétaire d'État, le 26 juin 1986.
Women's Education des femmes, déc 1984, vol. 3 no. 2
Lors de leur congrès national qui s'est déroulé à Toronto du 31 octobre au 4 novembre 1984, les sages-femmes du Canada ont réaffirmé la nécessité de lutter toutes ensemble pour obtenir la légalisation de leur profession. Aussi déterminées qu'elles soient, la route sera dure.
Il ne fait aucun doute que les féministes travaillent avec beaucoup de sérieux et de dévouement au Canada. Et pourtant, les changement pour lesquels elles luttent avec ardeur ne surviennent que lentement. De plus, lorsqu'ils sont enfin promulgues, les changements ne constituent souvent qu'un compromis imparfait des recommandations présentées par elles.
Women's Education des femmes, été 1986 - vol. 4 no. 4
Il y a crise au Canada dans le secteur des services de garde à l'enfance. Le problème est à l'étude depuis bientôt 15 ans. Depuis la Commission royale d'enquête de 1970 sur la situation de la femme jusqu'à celle de 1984 sur l'égalité en matière d'emploi, tous les rapports exhortent le gouvernement à agir.
