Résolution de problème

Profil des compétences essentielles : Superviseur immédiat - Industrie de la transformation des produits de la mer, CNP 9213 (2003)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2014-01-24

9 parcours thématiques – Compétences essentielles pour Apprendre, Travailler et Vivre [Vidéo – 3:20] (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Un dessin animé met en vedette Ninon Ouimet, Otto Matticks, et plusieurs habitants d'une communauté fictive canadienne. Ils sont quotidiennement confrontés à des situations personnelles et professionnelles, qui font appel à des compétences essentielles (CE).

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2014-01-21

Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2013 : Premiers résultats de l'évaluation des compétences des adultes (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

Cet ouvrage présente les premiers résultats de « l'Évaluation de l'OCDE sur les compétences des adultes (PIAAC) » qui a mesuré les compétences des adultes dans 24 pays.

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2013-12-12

Comment restaurer un fichier [Vidéo 0:42] (2012)

Cette capsule vidéo en informatique fait partie d'une série produite par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). La série a pour but de faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies.

Vous avez supprimé un dossier ou un fichier par erreur ? Dans cette vidéo, la narratrice vous montre comment le restaurer à partir de la corbeille. Les quatre actions pour faire cette opération sont simples et rapides.

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2013-11-20

Comment utiliser la résolution de problèmes [Vidéo 0:58] (2012)

Le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN) a produit des capsules vidéo sur des sujets variés en informatique. La série vise à faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies.

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2013-11-19

Développement, technologies et redéfinitions de la littératie (2013)

Chroniques de l'Institut, Journée 3 – mardi 29 octobre 2013

Cette chronique fait un retour sur la troisième journée de l'Institut d'automne. Manuel Cardoso, spécialiste des programmes à l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), débute la session de l'après-midi avec une présentation sur l'enquête LAMP. Cette recherche a évalué les capacités de lecture des populations de la Mongolie, du Paraguay, de la Palestine et de la Jordanie, entre 2006 et 2013.

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2013-11-04

Littératie et technologies : les perspectives (2013)

Chroniques de l'Institut, Journée 2 – lundi 28 octobre 2013

Cette publication résume la deuxième journée de l'Institut d'automne, qui a commencé par un retour sur les questions et les commentaires laissés par les participants la veille. Les principaux points ressortis portaient, entre autres, sur l'utilisation persistante des niveaux, sur les moyens de rejoindre les employeurs, sur le focus mis sur les jeunes sans y associer les parents, sur la définition des termes employés; p.ex.

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2013-11-01

Institut d'automne : comprendre les résultats PEICA (2013)

Chroniques de l'Institut, Journée 1 – dimanche 27 octobre 2013

Cette chronique résume la première journée de l'Institut d'automne. Suite à l'ouverture officielle et au tour d'horizon des sujets abordés lors de cet institut, Patrick Bussière d'Emploi et développement social Canada (EDSC) tient un exposé intitulé « Le PEICA au Canada : donner un sens aux résultats ».

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2013-11-01

Bibliographie sélective : Résolution de problème dans un environnement à forte composante technologique (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre for Literacy.

Cette bibliographie offre la liste de documents issus du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), et qui traitent en particulier de la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET).

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2013-10-31

Les compétences au Canada : premiers résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes, 2012 (2013)

Le Quotidien, le mardi 8 octobre 2013

Ce document propose une brève analyse des données du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA). Il fournit des mesures comparables à l'échelle internationale sur trois compétences essentielles : la littératie, la numératie, et la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET).

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2013-10-30

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