Statistiques

Ce document examine les avantages à long terme qu’un diplôme d’études secondaires confère sur le marché du travail. L’étude porte essentiellement sur la valeur d’un diplôme terminal d’études secondaires - c’est-à-dire un diplôme dont le détenteur n’a pas fait ensuite d’études postsecondaires.

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Ce document offre un regard sur les tendances démographiques, les statistiques de la population active, et la participation de divers groupes de la population active dans la province du Nouveau-Brunswick.

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Ce rapport met certains aspects des systèmes d'éducation des provinces et territoires du Canada dans un contexte international. Il utilise une série d'indicateurs développés pour être alignés sur les définitions et les méthodes utilisées par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), afin de permettre des comparaisons avec d'autres pays.

Ce document offre un regard sur la population active canadienne au moment de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, menée par Statistique Canada.

Dans ce texte, on propose un cadre de réflexion sur l'alphabétisme et l'alphabétisation des francophones du Canada qui vivent en situation minoritaire. Il se divise en deux parties. Dans la première, on présente certaines données qui précisent la situation actuelle des francophones au regard de l'alphabétisme et de l'alphabétisation.

Créé en 2006, le Comité d'investissement dans la main-d'oeuvre d'Algoma (CIMA) est l'un des 25 conseils de planification de la main-d'oeuvre en Ontario. Sa mission consiste à collaborer avec les partenaires communautaires pour répondre aux besoins clés de la région en ressources humaines.

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