Technologie

Attitude proactive, participation et collaboration à des activités d'encadrement médiatisées par ordinateur (2000)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2014-03-13

La littératie médiatique chez les enfants à l'ère d'Internet (2008)

Carnet du savoir – 10 janvier 2008

S’il est vrai que les nouveaux médias favorisent l’apprentissage, ils peuvent aussi représenter une menace pour les enfants, comme le contenu sexuel inapproprié et l’intimidation en ligne. Pour les parents et les enfants, la littératie médiatique joue un rôle important pour comprendre les nouveaux médias et de veiller à ce que le rapport au monde numérique soit sécuritaire et agréable.

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2012-09-04

Bilan des recherches en français au Canada sur l'apprentissage des adultes : 1997-2007 (2008)

Ce rapport présente l’état de la situation de la recherche en français au Canada sur l’apprentissage des adultes à partir des 227 notices retenues comme présentant des données de recherche. Ces notices donnent accès soit à des documents électroniques facilement accessibles sur l’Internet, soit à des textes imprimés disponibles au CDÉACF.

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2009-06-12

Le téléphone (1998)

Matériel d'animation pour le personnel alphabétiseur

Cette série définit et explique la technologie dans la vie de tous les jours. L'objectif général est de sensibiliser les alphabétiseures et les personnes apprenantes au récent phénomène du cybermonde. La série vise aussi à favoriser l'autonomie et la prise en charge des femmes par rapport à ce phénomène. Les fascicules ont été conçus pour aider les apprenantes à :

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2005-11-03

Préparation pour l'intervention en milieu de travail (2004)

Guide d'autoformation pour les formatrices

Le présent guide est un outil de formation de pointe, destiné avant tout aux formatrices qui sont appelées à faire une intervention en milieu de travail pour la première fois.

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2005-09-21

L'impact des nouvelles technologies sur les pratiques d'un groupe populaire en alphabétisation (2001)

Ce rapport de recherche survient à un point tournant de l'histoire de CLÉ-Montréal. D'une part, le groupe a derrière lui plus de dix années de travail avec les NTIC auprès de personnes en processus d'apprentissage d'alphabétisation, le plus souvent exclues d'une partie de la vie sociale.

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2005-07-14

Grille d'évaluation en vue de l'achat éventuel d'un système d'enseignement automatisé appliqué à l'alphabétisation (1994)

Les principes directeurs et la grille d'évaluation ont pour but de guider le choix des acheteurs éventuels avant qu'ils s'engagent à acheter un système particulier. Le questionnaire est composé de sept sections dans lesquelles sont regroupées les multiples questions permettant de faire le point sur les avantages et les inconvénients d'un système donné.

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2005-02-15

Lectra (1999)

C'est une critique faite par Connect sur le logiciel Lectra.

Lectra est un logiciel partage qui comprend 14 exercices divers visant l'amélioration de la lecture. Les types d'exercices sont familiers pour la plupart des enseignants, mais ce qui rend le programme intéressant est que les exercices sont généres à partir de textes produits par l'enseignant ou l'étudiant.

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2003-12-01

Guide de formation pour informatique de base (2003)

Cahier de formation Windows

Le document est un guide complet pour donner des formations de base sur l'utilisation de l'ordinateur, de la souris, du clavier, de l'Internet et du système d'exploitation Windows.

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2003-10-10

Rapport du forum international (1998)

Accroître l'accessibilité à l'apprentissage des adultes au moyen des nouvelles technologies – mais comment?

L'essor des récentes technologies de l'information et de la communication suscite un nouvel espoir de voir respecter le droit d'apprendre tout au long de la vie des hommes et des femmes.

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1998-01-01

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