Travailleur.euse

Où vas-tu, papa ? (1992)

Lorsqu'il était enfant, l'auteur a souvent regardé mon père partir avec sa boîte à lunch et ses vêtements de travail. Dans sa petite tête, il se posait toujours la question « Où vas-tu, papa? ». Maintenant, ses jeunes enfants lui posent la même question. Bien que ces quelques pages tentent de leur expliquer une partie de son travail de mineur, la lecture vise les adultes débutant en lecture.

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2010-11-23

La haute qualification chez les travailleurs âgés au Québec (2008)

Étude exploratoire des définitions de la haute qualification généralement utilisées et leur impact sur la définition des compétences

Ce projet de recherche a été financé par la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT) et le Fonds de développement et de reconnaissance des compétences de la main-d’oeuvre (FDRCMO).

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2009-09-09

Rapport quinquennal 2000-2005 : Loi favorisant le développement de la formation de la main-d'oeuvre (2005)

Le présent document est un rapport sur la mise en oeuvre de la Loi favorisant le développement de la formation de la main-d'oeuvre, soumis par la Direction du Fonds national de formation de la main-d'oeuvre au gouvernement du Québec. Le Fonds national de formation de la main-d’oeuvre fait partie de la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT).

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2009-03-26

Résultats et portée de la recherche (2008)

Les voies d'apprentissage des travailleurs peu spécialisés

Dans la présente brochure de la série <em>Résultats et portée de la recherche</em> on décrit trois principaux résultats au sujet des voies d’apprentissage des travailleurs peu spécialisés. Ensuite, pour chaque résultat on présente des implications pour les politiques.

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2008-06-12

Le marché du travail dans la région de la Côte-Nord (2007)

Perspectives professionnelles, 2006-2010

Pour que les individus puissent avoir accès à un emploi qui correspond à leurs aspirations tout en leur offrant de bonnes perspectives d’avenir, ils doivent disposer d’une description claire du marché du travail et de son évolution.

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2008-06-11

Partenariats à l'oeuvre ! (2002)

Stratégies des conseils sectoriels en matière de développement des compétences en milieu de travail et d'intégration des nouveaux travailleurs

Le Centre syndical et patronal du Canada (CSPC) a organisé la conférence intitulée <em>Partenariats à l’oeuvre!</em> en mai 2002 pour faire l’illustration des meilleures pratiques et examiner de nouvelles façons par lesquelles les conseils sectoriels pourraient aborder les principaux points mentionnés dans le document du gouvernement fédéral publié en février 2002 et intitulé <em>Le savoir, clé de notre avenir : le perfectionnement des

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2007-11-02

Apprendre dans la solidarité (2002)

approche syndicale de l'alphabétisation axée sur les travailleurs et les travailleuses

Les syndicats canadiens sont depuis longtemps à l’avant plan de l’apprentissage offert aux familles travailleuses. Malgré la résistance patronale et les compressions provinciales, les syndicats travaillent à concrétiser la vision holistique et démocratique de l’alphabétisation, qui prend de l’ampleur dans la communauté de l’éducation des adultes.

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2007-10-05

Le rôle et le rendement des fonds d'investissement parrainés par le mouvement syndical dans l'économie canadienne (1995)

Un profil institutionnel

Ce rapport de recherche a été préparé dans le but d'appuyer le Groupe de travail du Centre canadien du marché du travail et de la productivité (CCMTP) sur l'accès aux capitaux qui a examiné diverses questions relatives au financement d'investissements à haute valeur ajoutée dans l'économie canadienne.

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2007-08-28

Possibilités de retraite progressive à prévoir pour combler les pénuries de compétences (2003)

Commentaire du CSPC

Le terme « retraite progressive » est un fourre-tout où entrent les affectations spéciales, le mentorat, le partage d’emplois, le travail autre que par postes, les heures réduites et le télétravail. On peut déplorer que, comme ces modes de travail ont des conséquences sur l’impôt, les régimes de retraite et les formalités à remplir, les obstacles soient tels que l’on décide tout simplement de s’en tenir loin.

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2007-07-25

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