Les ajouts récents

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Pourquoi une ville apprenante? (2012)

Dans le cadre du Forum 2012 du RESDAC, divers documents évoquent comment est née l'idée de communautés apprenantes basées sur le lieu. Ils disent aussi à quoi elles ressemblent ou peuvent ressembler.

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2014-06-04

L'importance de la documentation en ligne pour l'apprentissage à distance au sein d'environnements éducatifs virtuels (2008)

Sommaire

Ce résumé évalue l'impact de deux environnements virtuels établis de salle de classe, un sur la lutte contre le tabac et l'autre sur le VIH/SIDA, sur l'apprentissage et l'implication des élèves, de même que sur la collaboration des enseignants.

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2014-06-03

« On a mis quelqu'un au monde, il faudrait peut-être l'écouter... » (2012)

À l'occasion du Forum 2012 du RESDAC, des documents présentent des exemples d'initiatives locales qui ont abouti à la mise en place de communautés apprenantes dans des quartiers ou des régions, et des exemples d'outils pour mettre en œuvre des communautés apprenantes.

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2014-06-02

Exploration de la mise en œuvre et de l'adaptation potentielle d'Action Schools! (2009)

BC dans les communautés rurales et éloignées des Premières Nations - Sommaire

Ce document résume un projet visant à améliorer la santé et la littératie en santé des Autochtones canadiens, grâce à un programme scolaire conçu en vue d'améliorer la condition physique et la nutrition.

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2014-05-28

Les compétences en mathématiques et en sciences à 15 ans et le choix du programme universitaire : différences selon le sexe (2013)

Culture, tourisme et Centre de la statistique de l'éducation - Document analytique

Des recherches ont démontré que les jeunes femmes sont plus susceptibles de s'inscrire à un programme d'études postsecondaires ayant un rendement plus faible sur le marché du travail. Par exemple, elles s'inscrivent dans le domaine des arts, des sciences humaines ou des sciences sociales.

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2014-05-27

Expériences au chapitre de l'éducation et de l'emploi des Premières Nations vivant hors réserve, des Inuit et des Métis (2013)

Certains résultats de l'Enquête auprès des peuples autochtones de 2012 - Document analytique

Ce rapport décrit les résultats de l'Enquête auprès des peuples autochtones (EAPA) de 2012, une enquête nationale sur les Premières Nations vivant hors réserve, les Métis et les Inuits de six ans et plus. Il s'intéresse aux expériences relatives à l'éducation et à l'emploi des adultes âgés de 18 à 44 ans.

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2014-05-26

Au-delà de la conduite : Rapport final pour l'industrie (2012)

Étude : Information sur le marché de l'emploi

Le secteur du camionnage est la pierre d'assise du transport de biens entre les villes, les provinces et les pays. Il est le principal mode de transport de biens expédiés entre le Canada et son partenaire commercial, les États-Unis. Il est vital pour le bon fonctionnement de nombreuses industries.

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2014-05-21

Évaluation du service Practice-based Evidence in Nutrition (PEN) (2009)

Résumé

En 2005, Les diététistes du Canada (DC) ont lancé un service novateur de soutien à la prise de décision à l’intention des diététistes appelé « Practice-based Evidence in Nutrition » (PEN). Cela se traduit ainsi : Données probantes fondées sur la pratique en nutrition.

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2014-05-20

Conscience de l'analphabète francophone : Analyse qualitative (1997)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2014-05-15

« Talk to Your Doc » : Aider les adolescents à faire des transitions de soins de santé (2010)

Évaluation et conception pour étendre la portée

Cette étude évalue l'efficacité des ateliers « Talk to Your Doc ». Ils sont présentés par les étudiants de médecine de l'Université de la Colombie-Britannique dans les écoles secondaires de Vancouver, comme une activité de sensibilisation bénévole depuis 1998.

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2014-05-14

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