Ce rapport dérive de <i>l'Enquête sur les capacités de lecture et d'écriture utilisées quotidiennement</i> (ECLEUQ). Le but de cette enquête était d'élargir le cadre conceptuel de la politique d'alphabétisation des adultes. Comme suite à ce projet, une nouvelle catégorie de lecteurs adultes - niveau 3 - a été définie comme suit:
En tant qu'organisme d'aide aux femmes des communautés culturelles établies dans la région de l'Estrie, le <i>Centre pour Femmes immigrantes</i> s'est donné pour mission de réduire le taux de chômage particulièrement élevé chez ces personnes.
Depuis une décennie, les organismes d'emploi, les ministères et le milieu scolaire incitent les femmes à envisager des carrières où elles sont sous-représentées et à les considérer comme accessibles et attrayantes. Campagnes de sensibilisation, d'information, programmes de formation spéciaux ont été mis en place pour faire sortir les femmes des sentiers battus en matière de formation.
La naissance du RÉTRAFA Réseau des travailleuses féministes en alphabétisation
Les auteures ont rédigé ce rapport pour les femmes qui ont participé à la conférence du <i>Réseau des travailleuses féministes en alphabétisation (RETRAFA)</i> à Vancouver en mai 1992 et pour les femmes qui ont participé au <i>Livre vagabond</i>. De plus, elles souhaitent pouvoir donner de l'information sur leur réseau à d'autres femmes pouvant être intéressées par leur travail et voulant se joindre à elles.
Comment le promouvoir auprès des employés et des employeurs
Le bénévolat en milieu de travail ou bénévolat d'entreprise offre un moyen de répondre à la demande pressante de bénévoles. L'employeur adopte alors une stratégie qui aura pour but d'encourager ses employés à s'engager davantage dans la communauté et à y faire du bénévolat, et de les soutenir dans leurs efforts.
