2006

CV et lettres de présentation (2006)

Ce livret offre un guide détaillé pour la préparation de deux éléments clés d'une recherche d'emploi : le curriculum vitae (CV) et la lettre de présentation.

On explique que le CV peut être fonctionnel, ou basé sur les compétences; chronologique, ou mettant l'emphase sur où et quand le candidat a travaillé; ou un combiné des deux. Des échantillons de chaque style sont fournis.

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2014-02-07

Importance des signaux de compétence pour l'obtention d'un emploi et de l'avancement (2006)

Document de recherche

En économie, un signal est une information donnée par un émetteur sur lui-même, qui aide le récepteur à prendre une décision. Par exemple, sur le marché du travail, un chercheur d'emploi envoie des signaux sur ses compétences en acquérant des qualifications professionnelles, et l'employeur assume que le candidat a une meilleure capacité.

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2013-10-02

Analyse de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) (2006)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Cette étude rend compte des résultats de la population du Québec, selon l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) effectuée en 2003.

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2013-07-11

Des stratégies internationales en matière d'apprentissage virtuel : Constatations clés pertinentes pour le Canada (2006)

Sommaire

Ce sommaire résume une étude, qui examine des avenues relatives à l'instauration et à la mise en oeuvre de l'apprentissage virtuel dans certains pays et organismes. Elle met en lumière certaines politiques et initiatives. Elle met aussi l'accent sur les organismes responsables d'élaborer et de mettre en oeuvre des politiques et des programmes en matière d'apprentissage virtuel.

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2013-07-03

La participation électorale baisse : Serait-ce lié à la diminution de l'enseignement civique? (2006)

Carnet du savoir – 18 janvier 2006

Le Canada est un des nombreux pays industrialisés à voir les taux de participation des électeurs diminuer depuis 1990. Les analyses récentes laissent croire que la baisse des taux de participation des électeurs résulte largement du taux très faible de participation aux élections chez les jeunes électeurs.

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2013-04-25

Enseigner Internet à des adultes en formation : guide d'accompagnement (2006)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2013-04-19

Comment les parents favorisent-ils les débuts de la littératie? (2006)

Carnet du savoir – 1er février 2006

Les recherches actuelles et émergentes permettront de mieux comprendre l'importance des années préscolaires pour le développement du langage et de la littératie. La société commence à apprendre quels outils, activités, ou programmes qu'il est bon d'utiliser au foyer ou à la garderie pour donner aux jeunes enfants un avantage, alors qu'ils progressent vers la littératie.

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2013-04-19

Comprendre la nécessité de stratégies ciblées en matière d'apprentissage en milieu de travail (2006)

Carnet du savoir – 17 février 2006

Bien que l'on reconnaît davantage depuis quelques années la valeur de la formation en milieu de travail, il reste des inégalités au plan de l'accès, selon les auteurs.

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2013-04-11

Les compétences en littératie des immigrants au Canada (2006)

Questions d'éducation : le point sur l'éducation, l'apprentissage et la formation au Canada, février 2006, Vol 2 no 5

Les auteurs de cet article analysent les données de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003, pour des indications sur les niveaux de littératie des immigrants récents ou établis au Canada.

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2013-04-08

La langue maternelle n'assure pas la compétence en lecture (2006)

Carnet du savoir – 12 mai 2006

Dans ce document, les auteurs examinent les recherches récentes visant à déterminer si l'absence de compétences en anglais oral est le principal obstacle à un apprentissage de base réussi pour les jeunes élèves en anglais langue seconde (ALS) dans les écoles canadiennes.

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2013-03-25

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