2009

Travailler à l'étranger : Commentaires ou pistes pédagogiques pour l'enseignant (2009)

Ce bref document contient des commentaires ou des pistes pédagogiques pour l'enseignant au sujet de l'activité « Travailler : Un monde de possibilités ».

Elle peut servir d'activité synthèse car, comme le démontre la grille d'évaluation, elle permet de travailler toutes les compétences polyvalentes et les critères s'y rattachant. Communiquer ou agir avec méthode font partie de ces compétences.

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2014-02-19

Réussite scolaire et réformes éducatives (2009)

Revue de recherche appliquée sur l'apprentissage, Vol. 2, numéro spécial, article 1, 2009

Selon les auteurs, nous assistons au phénomène de la mondialisation des réformes éducatives. Dans ce contexte, les querelles idéologiques sont vives et la polémique incisive. Partisans et adversaires se campent dans des positions radicales, rendant difficile la discussion saine et l'analyse éclairée.

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2014-02-11

Travailler : Un monde de possibilités – Cahier d'activités (2009)

Ce document débute par une mise en situation : une foule d'organismes existent en ce qui concerne le travail à l'étranger. De plus en plus de jeunes ont recours à leurs services afin de trouver l'expérience de travail et le pays qui les intéressent.

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2014-02-10

Qui suis-je ? Critères d'évaluation (2009)

Dans cette activité, l'apprenant aura l'occasion de mieux se connaître en répondant à des questions simples. Il pourra aussi lire le portrait élaboré suite au questionnaire. Le portrait qui lui sera proposé le guidera dans un éventuel choix de carrière. De plus, il devra consulter des outils de référence comme le dictionnaire.

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2014-02-04

Qui suis-je ? Aspects pédagogiques (2009)

Dans cette activité d'une durée de 6 heures, l'apprenant répond à un jeu questionnaire, en comprenant le vocabulaire particulier. De plus, il produit un texte afin de faire le bilan de ce qu'il est et ce qu'il n'est pas.

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2014-01-31

Qui suis-je ? Jeu-questionnaire (2009)

Dans cette activité, l'apprenant va mieux se connaître en répondant à des questions simples. Le portrait proposé pourra le guider dans un choix de carrière future.

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2014-01-24

Suivons les traces de monsieur Dewey : Atelier d'initiation à la classification Dewey (2009)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2013-12-18

Lignes directrices pour le programme CLIC, niveaux 5 à 7 (2009)

Cet ouvrage constitue un outil pédagogique de FLS ayant comme toile de fond l'employabilité, la formation continue et la participation active à la société canadienne des nouveaux arrivants et des personnes immigrantes.

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2013-11-29

Bibliographie sélective du CDÉACF : mathématiques (2009)

Colloque régional de Montréal

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Le fonds documentaire du CDÉACF compte plus de 30 000 titres regroupés en collections spécialisées. À chaque année, environ 3000 nouveaux documents viennent enrichir le catalogue et la bibliothèque virtuelle du Centre.

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2013-11-22

Lignes directrices pour le programme CLIC, niveaux 1 à 5 (2009)

Cet ouvrage se veut un outil pédagogique de FLS ayant comme toile de fond l'intégration en général des nouveaux arrivants et des immigrants au Canada tant sur le plan collectif, économique, social et académique.

Il couvre les cinq premiers niveaux du programme CLIC (Cours de langue pour les immigrants au Canada) répartis en 12 thèmes et de nombreux sujets. Parmi les thèmes, on retrouve :

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2013-11-19

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