Dans le cadre du Forum 2012 du RESDAC, divers documents évoquent comment est née l'idée de communautés apprenantes basées sur le lieu. Ils disent aussi à quoi elles ressemblent ou peuvent ressembler.
À l'occasion du Forum 2012 du RESDAC, des documents présentent des exemples d'initiatives locales qui ont abouti à la mise en place de communautés apprenantes dans des quartiers ou des régions, et des exemples d'outils pour mettre en œuvre des communautés apprenantes.
Le secteur du camionnage est la pierre d'assise du transport de biens entre les villes, les provinces et les pays. Il est le principal mode de transport de biens expédiés entre le Canada et son partenaire commercial, les États-Unis. Il est vital pour le bon fonctionnement de nombreuses industries.
Une allocution de Paul Bélanger a été filmée lors de la clôture du Forum 2012 du RESDAC, qui a eu lieu à la Maison du citoyen de Gatineau, au Québec. Son discours tourne autour de l'identification des priorités dans les communautés. Il tente de répondre aux questions suivantes :
- Quels sont les besoins prioritaires ?
- Quels sont les défis de la communauté ?
- Quelle vision partagent les membres de la communauté ?
Cette vidéo présente l'ouverture de l'Atelier du Forum 2012 du RESDAC, qui a eu lieu à la Maison du citoyen de Gatineau, au Québec. Elle débute avec une orientation bilingue de Gabrielle Lopez, consultante du Réseau pour le développement de l'alphabétisme et des compétences (RESDAC).
À l'intention des gestionnaires du secteur d'emploi de l'économie sociale et de l'action communautaire
Divisé en trois parties, ce guide a pour objectif principal de faire la promotion des outils et des pratiques de gestion. Ils servent à appuyer les gestionnaires du secteur de l'économie sociale et de l'action communautaire dans leurs initiatives en faveur de la relève et du renouvellement de leur équipe de travail.
L'inclusion numérique des personnes handicapées au Québec
Ce rapport traite de l'expérience réelle des personnes handicapées. D'abord, les auteurs situent le sujet dans une problématique plus vaste : celle du handicap et de l'inclusion numérique. Constatant un manque de données sur l'expérience et la réalité, ils s'interrogent sur les moyens qui permettent de considérer l'humain dans l'inclusion numérique.
Pour nourrir la discussion lors du Forum 2012 du RESDAC, plusieurs articles présentent des exemples concrets de citoyens ayant mis en oeuvre des principes de communautés apprenantes à travers divers projets. On y montre aussi des façons d'envisager une participation citoyenne à la mise en place de communautés apprenantes.
La Coalition ontarienne de formation des adultes (COFA) produit annuellement un rapport d’activités. Le but est de rendre compte au gouvernement, à ses membres et à la population en général les activités qui ont eu lieu pendant l’année, ainsi que les dossiers sur lesquels le personnel et le Conseil d’administration ont travaillé.
