2013

Mise à jour du plan du marché de travail local (2013)

Ce document propose une mise à jour d'un rapport publié en mars 2013 par la Société d'investissement dans la main-d'oeuvre d'Algoma. Il comprend les informations les plus récentes sur le marché du travail contenues dans l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011.

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2014-04-03

Eric Proulx Bois-Joli, lauréat d'une bourse « Je ne lâche pas, je gagne ! » [Vidéo 2:53] (2013)

En septembre 2013, la Fondation pour l'alphabétisation dévoilait pour la 3e année consécutive les lauréats des bourses « Je ne lâche pas, je gagne! ». Elles visaient à souligner la détermination d'adultes qui ont réussi une démarche d'alphabétisation ou de formation de base.

Cinq bourses d'un montant de 1000 $ chacune ont été attribuées à cinq adultes, grâce à la généreuse contribution de la Fondation Desjardins.

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2014-04-02

Attirer les peuples autochtones vers une carrière dans les métiers (2013)

Journal canadien de l'apprentissage, No 9, automne 2013

Ce numéro du Journal canadien de l'apprentissage est consacré aux initiatives et aux programmes qui appuient le recrutement, le maintien en poste et la formation d'apprenants autochtones dans les programmes d'apprentissage et les métiers spécialisés.

Il contient 16 articles, organisés en sections portant sur la recherche; les approches vers l'engagement et la formation; et diverses perspectives sur le sujet.

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2014-03-31

Apprendre : Un projet collectif – Un Plan d'apprentissage : 2013-2018 (2013)

Ce document décrit une initiative de NB2026. Elle vise à engager les citoyens et les organisations à développer une culture de l'apprentissage dans la province du Nouveau-Brunswick.

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2014-03-28

Information pour les apprentis en formation par bloc au N.-B. [Vidéo – 9:00] (2013)

Le programme d'apprentissage mène à une certification reconnue. Il donne aux étudiants la possibilité de combiner une formation technique à l'école avec une formation progressive au travail.

Cette vidéo, préparée par le gouvernement du Nouveau-Brunswick, offre des conseils pratiques pour les apprentis en formation par bloc. Elle a été réalisée par la firme Outreach Productions - Integrated Creative.

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2014-03-26

Un lieu de formation qui mène vers l'emploi : quelques bons coups du milieu communautaire dédié au développement de la main-d'oeuvre (2013)

L'éditeur souhaite mettre en lumière des initiatives qui améliorent les perspectives professionnelles et la qualité de vie des personnes sous-représentées sur le marché du travail ou à risque d'exclusion. Chaque projet inclus dans cette publication fait l'objet d'une fiche synthèse qui met l'accent sur ses particularités et les résultats positifs qui en découlent.

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2014-03-25

Rôle de l'immigration sur le niveau de littératie de la population canadienne : une analyse statistique (2013)

Publication CMQ-IM no 53

Dans un premier temps, cette recherche explore et analyse les liens entre le niveau de littératie et ses déterminants. Ceci permet d'identifier les caractéristiques des individus susceptibles d'influencer le développement, le maintien et le déclin des compétences en littératie.

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2014-03-24

Fatoumata Sall, lauréate d'une bourse « Je ne lâche pas, je gagne ! » [Vidéo 3:00] (2013)

Afin de rendre hommage aux adultes qui retournent en formation, la Fondation pour l'alphabétisation remet pour la 3e année les bourses « Je ne lâche pas, je gagne! ». Cinq bourses d'un montant de 1000 $ chacune ont été attribuées à cinq personnes, grâce à la Fondation Desjardins.

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2014-03-24

Martin Lanteigne, lauréat d'une bourse « Je ne lâche pas, je gagne ! » [Vidéo 3:57] (2013)

En septembre 2013, la Fondation pour l'alphabétisation dévoilait les lauréats des bourses « Je ne lâche pas, je gagne! ». Ces bourses visaient à souligner la persévérance d'adultes ayant effectué avec succès une démarche d'alphabétisation ou de formation de base.

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2014-03-21

Parlons d'excellence : Compétences linguistiques pour un enseignement efficace (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur du CMEC.

Ce rapport examine les compétences linguistiques qui à la lumière de la recherche sont importantes et dont les enseignantes du primaire et du secondaire ont besoin pour exercer avec efficacité et excellence leur profession dans les écoles de langue française ou de langue anglaise.

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2014-03-20

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