2013

NCLC : Trousse de soutien - Section 1, Partie I (2013)

En 2010, les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC), une échelle de 12 niveaux de progression de la compétence en français langue seconde (FLS), ont été révisés pour les rendre plus clairs et plus faciles à utiliser.

Ce document est la première partie d'une trousse qui sert à la formation sur les NCLC destinée aux administrateurs et enseignants du programme de FLS pour adultes.

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2014-02-27

Emploi et scolarité chez les peuples autochtones : Une nouvelle perspective de l'Enquête nationale auprès des ménages (2013)

Étude spéciale - Services économiques TD

Ce rapport examine les données de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, montrant que les écarts persistent entre les Autochtones et les non-Autochtones au chapitre de l'éducation et du marché du travail.

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2014-02-21

Second souffle : le caractère évolutif de la retraite – Rapport de recherche : L'évolution des attentes et des désirs des Canadiens à l'âge de la retraite (2013)

Un sondage en ligne mené en mai 2013 indique que plus de la moitié des employés âgés souhaitent continuer à travailler d'une façon ou d'une autre, après avoir atteint l'âge habituel de la retraite de 65 ans.

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2014-02-18

Modèle d'atelier en lecture-écriture à partir du tableau SIMDUT et des fiches signalétiques (2013)

Cet atelier est élaboré pour les entreprises où l’on constate que les employés ont de la difficulté à comprendre les étiquettes des produits qu’ils manipulent.

Pour commencer, la formatrice et le groupe lisent le tableau SIMDUT, soit le Système d’information sur les matières dangereuses utilisées au travail. C’est suivi d’un exercice sur les symboles et d’une correction en classe.

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2014-02-17

Littératie et numératie : La situation au Canada se détériore (2013)

Étude spéciale - Services économiques TD

D'après une enquête de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) sur les compétences essentielles (CE), la performance du Canada en littératie et en numératie est peu réjouissante. Selon les résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), il y a un problème de CE à travers le pays.

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2014-02-17

La lecture et l'écriture en milieu de travail – Mode d'emploi (2013)

Ce prospectus s’adresse aux employeurs, qui ont constaté des erreurs dans la production. Il attire l’attention sur les employés qui éprouvent de la difficulté à remplir des formulaires ou à lire des communications; p.ex. courriels, notes de service, consignes de travail, etc.

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2014-02-13

Guide de ressources pour éducateurs : Établir des liens entre les employeurs et les apprentis en Ontario (2013)

Les activités contenues ici offrent aux enseignants une méthode simple et conviviale pour présenter à leurs élèves : les métiers spécialisés et les programmes de formation par apprentissage.

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2014-02-12

L'environnement (2013)

Ce 20e titre de la collection « Les nouvelles connaissances usuelles » parle de l'environnement. Il contient des sections sur les menaces à l'environnement; la pollution; et le réchauffement climatique.

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2014-02-11

Rapport annuel 2012-2013 (2013)

La Coalition ontarienne de formation des adultes (COFA) produit à chaque année un rapport d’activités. Le but de cette production est de rendre compte au gouvernement, à ses membres et à la population en général des activités qui ont eu lieu pendant l’année et des dossiers sur lesquels le personnel et le Conseil d’administration ont travaillé.

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2014-02-10

Guide sur les compétences génériques (2013)

Le guide sur les compétences génériques contient :

- un tableau des compétences génériques abordées, y compris de celles recherchées par les employeurs;
- une définition de 20 compétences génériques choisies, comme la maturité ou la volonté d'apprendre ;
- un processus pour dresser un bilan individuel des compétences génériques;
- deux exemples d'autoévaluation.

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2014-02-07

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