Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA)

Parcours éducatifs complémentaires et tendances en matière d'emploi chez les diplômés universitaires canadiens (2009)

Sommaire

Ce sommaire résume une étude qui repose sur les données de l'Enquête nationale auprès des diplômés. Elle cherchait à examiner le lien entre l'éducation complémentaire et les parcours professionnels des adultes canadiens qui ont obtenu leurs diplômes d'établissements postsecondaires au début des années 2000, et dont le niveau de scolarité le plus élevé était le baccalauréat.

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2013-06-07

Dialogue international sur la résilience : Pratiques prometteuses pour les systèmes scolaires - Compte rendu du dialogue, Résumé (2009)

Ce document résume une discussion qui a réuni un groupe international d'experts du domaine de la résilience. Le but était de discuter de démarches visant à favoriser la résilience chez les jeunes allemands et canadiens. Parmi les objectifs de la réunion, il fallait :

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2013-06-03

Le lien entre la mobilité des élèves et la réussite scolaire chez les élèves de trois cohortes étudiées de la maternelle à la 4e année et de trois cohortes étudiées de la maternelle à la 7e année en Colombie-Britannique (2010)

Résumé

Ce rapport fait partie d'une recherche sur l'effet des changements d'école sur les résultats scolaires des élèves en Colombie-Britannique. La première partie de l'étude s'est penchée sur le profil relatif aux changements d'école de diverses populations scolaires en Colombie-Britannique.

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2013-03-28

S'investir dans des études et réussir en sciences : Un lien sexospécifique ? (2010)

Résumé

L'étude de 2002 sur les sciences du Programme d'indicateurs du rendement scolaire (PIRS-SCIENCES) menée auprès d'un échantillon pancanadien de jeunes de 13 et de 16 ans, démontre que les filles réussissent beaucoup moins bien que les garçons à appliquer leurs connaissances scientifiques aux problèmes de tous les jours. Elles reçoivent cependant de meilleures notes que les garçons de la part de leurs professeurs de sciences.

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2013-03-21

Base et gouvernance : Explorer les possibilités d'apprentissage informel pour soutenir la citoyenneté active et les organismes communautaires au Canada (2010)

Sommaire

Ce sommaire résume un article, qui explore une étude de recherche appliquée sur l'apprentissage à vie, la citoyenneté et la participation aux organismes communautaires du Canada.

Les résultats initiaux de l'étude indiquent que la création d'une approche plus diffusée pour la gouvernance est compliquée par différents mandats organisationnels et intérêts locaux, dont la réussite dépend du financement et du soutien des bénévoles.

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2013-01-18

Le Parlement des sages (2009)

Ce document donne un aperçu du Parlement des sages, institué dans la province de Québec immédiatement après l'année des Aînés en 2000.

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2013-01-15

Le projet Alpha Biblio CDÉACF (2009)

Ce document, qui fait partie d'une série d'études de cas sur l'apprentissage des adultes, examine un projet initié dans la province de Québec par le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF) et le Réseau des bibliothèques de la ville de Montréal.

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2013-01-09

Étude de cas de Palliser Furniture Ltd. (2009)

Palliser Furniture de Winnipeg, au Manitoba, est le plus grand fabricant d'ameublement maison au Canada, embauchant des milliers de personnes qui proviennent de plus de 70 pays et parlent 40 différentes langues. Ce document examine comment les possibilités de formation ont été bonnes à la fois pour l'entreprise et ses employés.

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2013-01-03

L'Université du troisième âge (2009)

Ce document donne un aperçu de l'Université du troisième âge (UTA), créée en 1976 par l'Université de Sherbrooke. L'UTA offre aux personnes de 50 ans et plus la chance de poursuivre des études supérieures et, en même temps, d'augmenter leurs interactions sociales et leur participation culturelle.

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2012-12-17

Initiative de formation en milieu de travail en Nouvelle-Écosse (2009)

Ce document, qui fait partie d'une série d'études de cas sur l'apprentissage des adultes, offre un regard sur l'Initiative de formation en milieu de travail (IFMT) en Nouvelle-Écosse.

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2012-12-13

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