Pour un modèle intégré

Agir avec compétence : Référentiel pour le développement de compétences professionnelles des organisations et des intervenants dans le contexte d'une démarche andragogique intégrée (2013)

Dans un cadre de développement de compétences reposant sur une approche andragogique intégrée, le Réseau pour le développement de l'alphabétisme et des compétences (RESDAC) tente de répondre aux besoins des adultes moins alphabétisés. La réflexion suggérée dans ce référentiel s'inscrit sous forme de processus d'apprentissage continu.

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2013-03-14

Pour un modèle intégré au service du développement de l'alphabétisme des francophones du Canada : préparer votre participation au Forum 2011 de la FCAF (2011)

Lecture suggérée aux personnes participantes

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Auteurs: 
Voir ressource
Ajouté: 
2012-02-13

Pour un modèle intégré au service du développement de l'alphabétisme des francophones du Canada (2011)

Les écrits et les réflexions du présent document sont inspirés en grande partie de l’analyse, de la réflexion et de l’expérience du Centre d’apprentissage et de perfectionnement (CAP) de Hawkesbury, en Ontario.

Voir ressource
Ajouté: 
2011-06-24
© 2020 Bibliothèque de Copian