Éducation de base des adultes

Alimentation (1991)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Spécialement préparé en vue d'une utilisation en atelier d'alphabétisation, ce recueil de textes s’adresse aux niveaux débutant, fonctionnel et intermédiaire. Il traite du sujet de l'alimentation. Il en analyse les différentes facettes et compte cinq parties :

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2012-12-03

Planification stratégique 2011-2014 : Se donner les moyens d'agir pour obtenir des résultats concrets en éducation et en formation des adultes, influencer les politiques publiques et travailler à leur application (2010)

En octobre 2009, l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) avait proposé un texte déclencheur intitulé «Les enjeux incontournables de l’éducation des adultes 2010-2015». Les membres de l’ICÉA avaient alors été invités à se prononcer sur l’importance qu’il fallait accorder à 14 enjeux. Ils ont participé à cet exercice, fournissant de précieuses indications concernant leur lecture de la situation et les priorités à adopter.

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2012-10-19

Guide d'apprentissage en formation de base : Les mathématiques, Volume 2 - Corrigé (1999)

Ce corrigé des exercices accompagne le cahier d'exercices. L'apprenant effectuait des multiplications et des divisions dans le guide de formation, et apprenait à résoudre divers problèmes. Calculer des montants d'argent et utiliser la calculatrice faisait partie des objectifs. Le corrigé reflète les sections suivantes :

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2012-09-28

La maîtrise des compétences essentielles pour aller plus loin – Entrevue avec Daniel Lalande, conseiller pédagogique, Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles – Que signifie être compétent en calcul mathématique ? – Partie 2 [Vidéo – 3:45] (2012)

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Daniel Lalande est conseiller pédagogique à la Commission scolaire de la Seigneurie des Mille-Îles, à Saint-Eustache, Québec. Dans le contexte de la formation générale de adultes, il répond à la question suivante : que signifie être compétent en calcul mathématique ?

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2012-08-16

Les apprentissages impliqués dans le développement spirituel d'adultes qui commencent ou recommencent une démarche d'éducation catholique (2009)

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2012-08-15

La maîtrise des compétences essentielles pour aller plus loin – Entrevue avec Paul Bélanger - Le besoin d'actualisation des compétences – Partie 4 [Vidéo – 4:17] (2012)

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Dans ce segment vidéo, Paul Bélanger répond à la question suivante : quelles sont les visées de formation en compétences de base et essentielles ?

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2012-07-30

La formation de base à la Commission scolaire René-Lévesque : satisfaction, motivation et impact chez les élèves adultes (2001)

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2012-07-18

Augmenter l'offre en éducation des adultes : consultation en vue d'un bilan synthèse consolidé de la mise en oeuvre du plan d'action 2002-2007 et pour la détermination de priorités à retenir dans le cadre de l'élaboration du plan d'action 2008-2013 (2007)

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Ce document présente la position de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) en réponse à la consultation sur le plan d'action 2002-2007. Ce plan accompagne la Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue.

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2012-07-12

La maîtrise des compétences essentielles pour aller plus loin – Entrevue avec Paul Bélanger - Partie 1 : Les compétences de base et essentielles [Vidéo – 6:06] (2012)

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Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente de l'UQAM. Dans la première partie de cette entrevue, il explique ce qu'est une compétence (i.e. capacité d'action), comment on peut la développer et l'évaluer.

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2012-06-07

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