Alphabétisation en milieu de travail

Plan d'action en matière d'éducation des adultes et de formation continue (2002)

Le plan d'action en matière d'éducation des adultes et de formation continue s'appuie sur trois principes :

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2006-10-10

Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue (2002)

La capacité des individus d'accéder au savoir et d'apprendre tout au long de leur vie est une des conditions du développement culturel, social et économique.

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2006-10-10

Guide ATA (2006)

Manuel de l'animateur (-trice)

Ce document est essentiellement «Le Projet ATA en condensé». Les renseignements généraux, les suggestions et les ressources réunis ici sont destinés à vous fournir les outils nécessaires pour comprendre ce qu'est l'atelier ATA (Applications du Travail et de l'Apprentissage), puis vous permettre de le préparer et le présenter de façon à en faire bénéficier votre organisation.

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2006-08-04

Littératie en Saskatchewan - Implications des résultats de l'EIACA 2003 (2006)

Présentation PowerPoint

La présentation a été donnée par Dr. Satya Brink, Directrice, Recherche nationale en politique sur l'apprentissage, Direction de la politique sur l'apprentissage. Elle nous donne un aperçu des résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) 2003, au Saskatchewan. Ce document est en format PowerPoint.

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2006-07-31

Résultats en littératie en Nouveau-Brunswick : Répercussions des conclusions de l'EIACA 2003 (2006)

Présentation PowerPoint

Ce document est une présentation en format PowerPoint par Dr. Satya Brink, Directrice, Recherche nationale en politique sur l'apprentissage, Direction de la politique sur l'apprentissage. Il concerne les résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003 pour le Nouveau-Brunswick.

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2006-04-20

Le goût d'apprendre (2005)

Se former pour améliorer le travail et la vie - Guide syndical

Ce guide porte sur la formation en compétences dites de base ou essentielles au travail. Il vise à fournir aux syndicats des suggestions et des conseils pouvant favoriser et faciliter une intervention syndicale auprès des membres aux prises avec des difficultés.

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2006-04-13

L'innovation dans la formation et dans l'alphabétisation en milieu de travail (2003)

Rapport de la session

La Quatrième session en Atlantique d'étude intensive sur le milieu de travail et la main-d'œuvre – "L'innovation dans la formation et dans l'alphabétisation en milieu de travail" a eu lieu à l'hôtel Fairmont Newfoundland, à St. John's (Terre-Neuve-et-Labrador) en octobre 2003.

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2006-03-03

Apprentissage continu - Accès à un enseignement de qualité aux adultes (2005)

Énoncé de politique sur l'enseignement aux adultes et l'apprentissage continu

Afin que les Néo-Brunswickois tirent parti du jalon "Enseignement aux adultes et apprentissage continu", le gouvernement du Nouveau-Brunswick collaborera avec ses partenaires en vue de réaliser les six objectifs suivants :

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2006-02-21

EIACA 2003 : Littératie et main-d'œuvre et répercussions pour RHDCC des conclusions - Partie II (2005)

Présentation PowerPoint

Ce document est une présentation PowerPoint des données de recherche de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) de 2003. Cette présentation a été donnée par Satya Brink, Directrice, Recherche nationale en politique sur l'apprentissage, Direction de la politique sur l'apprentissage.

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2005-12-23

Vers un Canada pleinement alphabétisé (2005)

Atteindre les objectifs nationaux au moyen d'une stratégie pancanadienne globale d'alphabétisation

Ce rapport exprime en termes clairs la principale recommandation du Comité. Le gouvernement du Canada, en étroite collaboration avec les provinces et les territoires, devrait s'engager à atteindre un taux d'alphabétisation de 100 % en adoptant, en mettant en oeuvre et en promouvant une stratégie pancanadienne globale d'alphabétisation.

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2005-12-08

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