Alphabétisation en milieu de travail

L'utilisation des capacités de lecture en milieu de travail au Canada (1998)

Jusqu'ici, au Canada comme ailleurs, on a peu étudié de façon systématique dans quelle mesure les travailleurs utilisent vraiment leurs capacités de lecture dans le cadre de leur emploi. La recherche antérieure s'est penchée principalement sur l'insuffisance de capacités de lecture et sur le besoin de formation d'appoint pour la corriger (Chisman, 1990; Chisman et Campbell, 1990; Bassi, 1992; Hollenbeck, 1993).

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1998-01-01

Transfert d'apprentissage : La planification de programmes d'éducation efficaces en milieu de travail (1997)

Le transfert d'apprentissage touche toutes les sphères de notre vie, au travail, au foyer et dans la collectivité . Dès que nos connaissances, nos capacités et nos compétences existantes influent sur l'apprentissage ou l'accomplissement de nouvelles tâches, il y a transfert. Mais quels sont les principes qui régissent le transfert d'apprentissage efficace?

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1997-01-01

Examen de divers tests: Outils d'évaluation en milieu de travail (1997)

L'évaluation des participants aux programmes d'alphabétisation en milieu de travail est toujours l'objet de vifs débats dans le domaine de l'éducation des adultes. C'est une question qui peut être abordée de divers points de vue, sous l'angle tantôt des composantes essentielles de tout test normalisé tantôt des moyens d'obtenir l'information nécessaire à la prise de décisions.

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1997-01-01

Formation des employés : Une perspective internationale (1997)

L'enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes est le premier effort international d'envergure visant à recueillir des données uniformes sur la formation dans plusieurs pays. Cette initiative est particulièrement intéressante parce que, pour la première fois, on peut traiter de questions importantes liées à la formation dans divers pays sans se heurter à l'absence de données comparables sur la formation.

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1997-01-01

Les compétences de base de la population active de la région de Montréal (1996)

Une enquête menée par l'OCDE en 1992 auprès des entreprises identifie cinq grandes compétences que les entreprises attendent des employés:

- identifier, planifier, organiser et allouer les ressources
- travailler en équipe
- acquérir et utiliser l'information
- comprendre les relations des systèmes
- utiliser les technologies.

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1996-01-01

Quelques éléments de réflexion pour une stratégie gouvernementale de développement des compétences en alphabétisation (1996)

L'émergence des nouvelles technologies et des nouvelles formes organisationnelles dans les milieux du travail oblige les entreprises à s'interroger sur les qualifications et les compétences nécessaires aux nouvelles modalités de travail et de production.

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1996-01-01

Les mots pour l'écrire (1996)

L'alphabétisation en milieu de travail municipal

L'objectif du présent guide est de renseigner les gestionnaires et élus municipaux ainsi que les dirigeants syndicaux au sujet de l'importance de l'alphabétisation de la main-d'oeuvre. L'organisation municipale qui désire mettre sur pied un programme d'alphabétisation y trouvera différentes suggestions pratiques.

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1996-01-01

Dialogue de politique sur les nouvelles technologies et l'alphabétisation (1996)

Un document de synthèse

Ce dialogue de politique, qui avait pour thème «Définir une stratégie de recherche en alphabétisation au Canada», a donné à un groupe de personnes bien renseignées l'occasion de partager avec le Secrétariat national à l'alphabétisation leurs espoirs et leurs préoccupations, de même que leur vision et leurs aspirations à l'égard de plusieurs questions clés touchant la recherche en alphabétisation au Canada.

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1996-01-01

Le bénévolat en milieu de travail (1993)

Comment le promouvoir auprès des employés et des employeurs

Le bénévolat en milieu de travail ou bénévolat d'entreprise offre un moyen de répondre à la demande pressante de bénévoles. L'employeur adopte alors une stratégie qui aura pour but d'encourager ses employés à s'engager davantage dans la communauté et à y faire du bénévolat, et de les soutenir dans leurs efforts.

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1993-01-01

Guide d'évaluation de programme pour l'alphabétisation en milieu de travail (1991)

Ce guide s'adresse aux personnes qui sont intéressées au domaine de l'alphabétisation en milieu de travail et qui aimeraient en savoir davantage sur le sujet. Il n'offre que des suggestions et des conseils. Il faut également tenir compte de certaines limites, telles que :

- Il n'existe pas de méthode universelle pour évaluer un programme d'éducation; l'évaluation peut revêtir diverses formes.

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1991-01-01

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