Alphabétisation familiale

Canada : Responsabilités du citoyen – Volume 2 (2001)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

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2013-08-21

Entre parents : Vers une communauté apprenante : Cahier 4 – Guide des parents (2012)

La communauté apprenante « Entre parents » est un ensemble d'activités organisées avec et pour les parents d'enfants âgés de 0 à 8 ans. Ce type de communauté attire aussi d'autres personnes importantes dans la vie des enfants : tuteurs, grands-parents, gardiens, etc. À titre d'exemple, les activités vous permettent :

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2013-08-15

Entre parents : Vers une communauté apprenante : Cahier 3 – Guide d'accompagnement des parents (2012)

Ce guide constitue la troisième composante d'une trousse en alphabétisation familiale communautaire. Il découle de l'approche présentée dans le document d'orientation. Mettre en oeuvre la communauté apprenante comprend deux volets : le développement communautaire et l'accompagnement des parents.

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2013-08-06

Entre parents : Vers une communauté apprenante : Cahier 2 – Guide de développement communautaire (2012)

Ce guide constitue la deuxième composante de la trousse en alphabétisation familiale communautaire « Entre parents : vers une communauté apprenante ». Il découle du modèle présenté dans le document d'orientation.

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2013-08-02

Entre parents : Vers une communauté apprenante : Cahier 1 – Document d'orientation (2012)

Ce document propose un modèle d'alphabétisation familiale communautaire en milieu minoritaire francophone au Canada. Il s'adresse aux décideurs, ainsi qu'aux partenaires communautaires et bénévoles qui veulent mettre en oeuvre une communauté apprenante dans une région donnée. Cela regroupe des villages, milieux ruraux, quartiers urbains, groupes acadiens, etc.

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2013-07-26

La maîtrise des compétences essentielles pour Apprendre, Travailler et Vivre – Sommaire en animation [Vidéo – 2:14] (2012)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Cette animation vidéo présente un projet du CDÉACF, résumant chacune des compétences essentielles (CE); p.ex. la formation continue. Ce projet vise à contribuer, par la maîtrise des divers concepts reliés aux CE, à l'amélioration :

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2013-07-19

Les compétences des parents sont essentielles – Rapport final (2012)

Ce rapport présente les résultats d'une initiative qui vise l'expérimentation de modèles d'alphabétisation familiale, dans quatre communautés francophones des Territoires du Nord-Ouest (TNO). L'objectif du projet est de favoriser la participation de familles à un programme de littératie familiale.

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2013-06-10

Liens entre les résultats scolaires à 21 ans et la capacité de lecture à l'âge de 15 ans (2011)

Questions d'éducation : le point sur l'éducation, l'apprentissage et la formation au Canada, juin 2009, vol 6, no 2

Cet article examine le lien des compétences en lecture mesurées à l'âge de 15 ans, avec l'obtention d'un diplôme d'études secondaires et la participation aux études postsecondaires.

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2013-05-30

Collimage en famille (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).

Ce guide d'activités de scrapbooking accompagne les parents faibles lecteurs ou en processus d'alphabétisation. Il aide à réaliser un album de famille consignant des éléments importants du vécu familial.

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2013-05-17

Les étudiants possèdent-ils les compétences de base en écriture et en mathématiques dont ils ont besoin au moment de leur arrivée à l'université? (2005)

Carnet du savoir – 28 octobre 2005

Alors que les épreuves récemment administrées aux élèves laissent croire que la maîtrise des habiletés de base n'est généralement pas en déclin, les examens de compétences administrés dans les universités donnent l'impression que la maîtrise des compétences de base a décliné chez les nouveaux étudiants.

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2013-05-14

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